| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 解释画线字的意思，然后写出上一句或下一句 ①黄四娘家花满蹊，______。 蹊：______ ②______，自在娇莺恰恰啼。 啼：______ ③应怜屐齿印苍苔，______。 怜：______ |
2、[查看原题] 查字典，按要求填写 “督”的读音是______,查大写字母______。 “饮”的部首是______，共有______画。 计策的“计”部首是______，再查______字典里有以下几种解释： ①注意，策略；②计算；③打算；④测量仪器，应取______。 |
3、[查看原题] 按课文《人物描写一组》内容填空，并回答下面的问题。 “是吗？”小胖墩儿______起来，立刻______两步，一闪身______了单褂儿，______着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 在横线上填写的都是描写______的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿______。 |
4、[查看原题] 按课文《刷子李》原文填空。 曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然______，悠然______，如同伴着______，和着______，每一摆刷，那______的带浆的毛刷便在墙面啪地______一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得______，刷过去的墙面，真好比______打开一面______的屏障。 |
1、[查看原题] 连线词语巧搭配。 导致______ 合同 展开______ 垮塌 组装______ 讨论 签订______ 零件 统一的______ 世界 奇妙的______ 标准 飘逸的______ 问题 复杂的______ 秀发 |
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，________________。
________________，一枝红杏出墙来。
( 1 )补充古诗。应怜屐齿印苍苔，________。
________，一枝红杏出墙来。
( 2 )解释词语。①不值：________
②屐齿：________
③小扣：________
④柴扉：________
( 3 )诗中“春色”和“红杏”都被________，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样说明________道理。汹涌的激流中，战士们的冲锋舟________，飞向________，飞向________。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周云兰，在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有________，哪里有危险，哪里就有________，滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了“大救星”。
( 1 )这段话中，连续三个“飞向”，表现出人民子弟兵________。两个“哪里有……哪里就有……”表现出人民子弟兵急人民所急，把________留给人民，把危险留给________的精神，三个“看到了”，反映了人民群众________。孙膑通过仔细观察和认真分析帮田忌想出了赢得比赛的办法。请你回忆一下自己或他人在学习、锻炼、比赛或其他情况下通过动脑筋解决问题，获得成功的事，将想到办法、解决问题的过程写下来。
