| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的诗句填写完整。 ( 1 )童孙未解供耕织，________。 ( 2 )________，山衔落日浸寒漪。 ( 3 )________，一片孤城万仞山。 ( 4 )三万里河东入海，________。 ( 5 )宁可枝头抱香死，________。 ( 6 )青青园中葵，________。阳春布德泽，________。 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ①那些小丘的线条是那么______，就像只用绿色______，不用墨线______的中国画那样，到处______，轻轻流入云际。 ②马上的男女老少穿着______的衣裳，群马______，襟飘______，像一条______向我们飞过来。 | ||||||||
2、[查看原题] 选字义，将字母填写在横线上。 绝：A、断绝 B、完全没有 穷尽 C、走不通的，没有退路 D、死亡，消失E、独一无二的 F、极、最 G、绝对 刷子李有一手绝活______，最让人叫绝______的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝______没有一个白点。现在这门手艺已经绝迹______了。 | ||||||||
3、[查看原题] 根据课文内容填空。 《清平乐 村居》是南宋时期______写的一首描写农村生活的词。______是这首词的词牌，______是这首词的题目。 | ||||||||
4、[查看原题] 比一比，再组词。
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1、[查看原题] 课文中五根手指各有什么特点？请连一连。 大拇指 相貌堂皇，养尊处优 食指 体态秀丽，样子可爱，能力薄弱 中指 不美，但吃苦耐劳、默默奉献 无名指和小指 勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲 |
街
头
听不见马路上车辆喧闹,
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动,
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”
( 1 )这首诗写的是________的情景。磨难的作用
在我上大学的时候，遇到一个教俄国文学的老师。没上课之前，同学们只知道老师早年经历过许多的曲折，一生坎坷，等上课后，方才见他满头白发。
老师非常有魅力。在我的记忆里，那是我一生中最敬爱的老师了。上他的课，我总把他想象成俄国流亡诗人。那是我上得最认真的课，也是我考得最好的一门课，在那半年里，我想我真正学会了如何阅读，如何把我的专业与我的内心生活结合起来。在寒假里，老师为我补习英文，他虽然不教英文，却有很好的英文功底，为此，我常到他的家里去。于是我们有了一次关于磨难的谈话。
我们谈到他几十年的“右派”生涯对他一生的影响，显然那种屈辱破坏了老师作为一个有天赋的知识分子的平静生活。但老师说：“如果没有那么一次磨难，也许我会像一帆风顺的人一样浅薄无知。”
这句话使我很震撼。过了许多年，经历了许多事，我渐渐明白了老师的话，那就是：每一份磨难，在不屈的人面前都会化为一种礼物，一种人格上的成熟和伟岸，一种对人生和生活的深刻认识。
这就是那种磨难带给你的一份礼物，是由人的品质高下决定了的。一个人的尊严之处，也在于不肯轻易被磨难压倒，不让磨难弄灰自己蓬勃向上的心灵。
( 1 )老师经历了怎样的磨难？这次磨难对老师有何影响？
