| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填空。 溪边 垂柳把______当做______， 山溪像______。 人影给______， 钓竿上立着______。 忽然______， 草地上______鱼儿和笑声。 |
1、[查看原题] 课文综合回顾。 ( 1 )本文作者是________国的________，他的代表作有《________》《________》等。 ( 2 )用合适的词语表现事情起因的发展过程。 ________的水手→________的猴子→________的孩子 |
2、[查看原题] 写出下列词语的近义词。 富裕—______ 陈列—______ 明亮—______ 透明—______ 旺盛—______ 粗犷—______ |
3、[查看原题] 解释词语中划线的字、词。 五彩缤纷 ______ 含情脉脉 ______ 目不暇接 ______ 五光十色 ______ 取之不尽 ______ 融为一体 ______ |
4、[查看原题] 辨析字形，组词。 拣______ 壤______ 魔______ 堂______ 畅______ 炼______ 嚷______ 摩______ 棠______ 杨______ |
____________________________，子规声里雨如烟。
____________________________，才了蚕桑又插田。
( 1 )把诗句补充完整。春雨中的伞花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位年轻姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮
打扮），在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动 飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。幼儿园小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里……
我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了_____是谁绘就了这雨中奇景_____是谁引来这独特的花朵_____哦_____是滋润人们心田的春雨_____
( 1 )选择短文中括号里正确的词。时髦的________（装扮 打扮） ________（饶有兴趣 津津有味）地 ________（飘动 飘移）而去
①车来车往，像流水一样连续不断。________
②色彩鲜艳，繁多凌乱。________
( 3 )短文围绕第一自然段里面的哪一句话写的，用横线画出来。我沉思了________是谁绘就了这雨中奇景________是谁引来这独特的花朵________哦________是滋润人们心田的春雨________
有人说，拥有健康就是辛福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福
……你认为什么是幸福呢？请以“幸福的滋味”为题，选择身边一件具体的人和事写一写，注意 要写出真情实感，不少于400字。
