| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 |
1、[查看原题] 补充词语,并完成练习。 养______处______ 左______右______ ______心所______ 运______ ______如 ______尽______汁 情不______ ①“______”的意思是随着自己的意思,想要干什么就干什么;“______”形容自己控制不住自己的感情。 ②这道题我是______也做不出来,只好明天去学校请教老师了。 | |||
2、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。 ______的手法 ______的追求 ______的人物 ______的惯手 | |||
3、[查看原题] 写出反义词。 丰富—______ 美妙—______ 永远—______ 动听—______ 幽默—______ 芳香—______ | |||
4、[查看原题] 给划线的字选择正确的读音。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]默写古诗,回答问题。
稚子弄冰
( 1 )默写古诗。 ( 2 )这首诗是________代诗人________写的。 ( 3 )在这首诗中,清晨取冰的人是( )。 A: 诗人自己 B: 儿童 C: 老人 D: 儿童的父亲 ( 4 )写出前两句诗的意思。 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读(二)
(猛然、突然),小女孩杰奎琳娇声地对德国人说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以 拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳(镇定、镇静)地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。 正当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。 ( 1 )划去括号里使用不当的词。( 2 )照样子写词。 瞧了瞧:________ ________ ________ ________ ( 3 )“娇声”的意思是________( 4 )从杰奎琳的举动中,你体会到什么? ( 5 )当杰奎琳把蜡烛拿到楼去,伯诺德夫人心里可能在想:________ 六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。
在校园生活中,你身边一定不乏“有意思”的老师或同学吧?比如他(她)“坐不住”、“犯迷糊”、“爱唠叨”、“讲课慷慨激昂”......请以“他(她)真有意思”为题,试着运用一些描写人物的方法,通过一两件具体的事例,生动地写出人物的特点。注意:文中不出现真实的人名、校名,不少于450字。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “映在烟火的时光无法挽回。” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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