| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①关公走麦城—— ______②铁打的公鸡——______ |
1、[查看原题] 汉字减法。(请将下列汉字各减一笔变成新字) 衰______ 钩______ 治______ 往______ 体______ 睛______ | ||||
2、[查看原题] 选择划线字正确的读音 支吾______(wū wú) 奄奄______一息(yǎn yān) 抽噎______(yē yè) 收敛______(liǎn liàn) 疙______瘩(ɡā ɡē) 作______料(zuò zuō) | ||||
3、[查看原题] 找出句子中的错别字,并把正确的字写在横线上。 ①祖父带一顶大草帽,我带一顶小草帽。______ ②祖父拨草,我就拨草。______ ③我不过马马虎虎层认下来。______ | ||||
4、[查看原题] 选择恰当的关联词语填空。
①比赛中,我们班代表队______没有获得第一名的好成绩,______同学们表现出的团结精神得到了大家的好评。 ②______玉渊潭公园环境越来越好,______到这里过冬的候鸟越来越多。 ③张强今天迟到了,老师了解原因后,______没有批评他,______表扬了他。 ④______明天下雨,我们______不去爬山。 |
故 乡
杨牧
没有离开故乡的时候, 远远地离开了故乡的时候,
故乡,是一幅铺在地上的画。 故乡,是一幅挂起来的画。
我在画中走来走去, 一抬头,便能看见,
只看到天边遥远的云霞 每当月下,透过一层薄薄的纱。
( 1 )对诗歌中“挂起来的画”理解不正确的一项是( )。梅花
邻居陈老师家来了两位从外国回来的亲人——陈老师的儿子和孙女梅花。
梅花很喜欢和我在一起。//我到厨房洗碗,她就帮我递碗筷;我到院子浇花,她总帮我提水;看电视节目时,她总挨在我座旁……//就这样,邻居都说我和她是“双胞胎”了。
和梅花在一起是很愉快的,她告诉我很多美国的事情。我奇怪,梅花出生在美国,却能说一口流利的中国话。有一天我向她问了这个问题,梅花兴奋地回答:“我是中国人,①我怎么能忘掉祖国的语言呢?”我又问:“你不是从小生活在美国吗?你怎么是中国人呢?”梅花不高兴了,一下子变得严肃起来,说:“我爷爷、爸爸都是中国人,我怎么不是中国人了呢?”看她的脸色,我知道她生气了。第二天,听陈老师说,梅花哭了,边哭还边嘀咕着要留在中国做中国人。
一天下午,我正要写作文,忽然听到梅花的哭诉:“②我不去,就是不去!我要留在中国……”我明白了她哭闹的原因,但不知怎么办才好。她平时对我说过要留在中国读书,我多么希望她能留下啊!
这时,我立刻激动地在草稿纸上写下了作文题目《梅花》。文章是这样开头的:亲爱的祖国,您的儿孙是多么热爱您!
( 1 )按要求填空。①这篇短文的中心句是:________
②第2自然段中第一层与第二层是________关系。
( 2 )文中破折号的作用是( )。(填序号)①表示声音的延续 ②表示解释说明 ③表示意思的转折或递进
( 3 )从文中画线句①可体会到梅花________;从画线句②可体会到梅花________。这些语言描写都表现了梅花________之情。①我多么希望她能留下啊!②我希望她能留下。
