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2021年万载县黄茅镇中心小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
回忆古诗词填空。
( 1 )九曲黄河万里沙,________。
( 2 )________,不是遮头是使风。
( 3 )草铺 ________,笛弄 ________

诗中“铺”和“弄”用得妙吗?为什么?

________

二、 填空题(分值:20分)

查字典,填空。

①簿子:“簿”字部首是______,查音序______,全字共______画。

②“撞”字应查部首______,再查______画;按音序查字法应查音序______,再查音节______。

看拼音写词语。



ɡuī jǔ

yōu rán

wēi yán

sōu suǒ

qīn fàn

xián jiē

______

______

______

______

______

______


多音字组词。

号háo______ hào ______

将jiāng______ jiàng______

宁nìng______ níng______

选择正确的读音。

炊事员______(A.chuī B.cuī)

宿营______(A.sù B.shù)

禁不住______(A.jīn B.jǐn)

支吾______(A.wū B.wú)

拧成疙瘩______(A.nǐng B.níng)

三、 连线题(分值:10分)
将下面对应的内容用线连起来。

农村生活图 《村晚》 农村生活的忙碌和农村儿童的天真情趣

牧童晚归图 《稚子弄冰》 牧童放牧横坐牛背回家的悠闲生活

脱冰作戏图 《四时田园杂兴》(其三十一) 小儿寒天弄冰的趣味生活

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

读下面的儿童诗《山村孩子的画》,自主完成以下练习题。

山村孩子的画

云是画面的主角

让阳光渲染它的模样

暖一抹,冷一抹

在小溪的天空漂浮

树是画面的主角

让风涂抹它的年轮

浓一笔,淡一笔

叶的眼睛在悬崖畔张望

泥土是画面的主角

让幻想展示它的富有

深一脚,浅一脚

山路上印满秋天的芬芳

( 1 )这幅儿童的画中都画了哪些景物________ ________ ________ ________ ________ ________。

( 2 )诗中有三对意思相反的词:________ ________ ________。

诗中运用这些反义词的好处是:________。

( 3 )这首诗中三个“它”分别是指:①________ ②________ ③________

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

井里捞上来的“美食”

记得大门洞子东边那家是养猪的,一个大猪在前边走,一群小猪跟在后边。有一天一个小猪掉井了,人们用抬土的筐子把小猪从井里吊了上来。吊上来,那小猪早已死了。井口旁边围了很多人看热闹,祖父和我也在旁边看热闹。

那小猪一被打捞上来,祖父就说他要那小猪。祖父把那小猪抱到家里,用黄泥裹起来,放在灶坑里烧上了,烧好了给我吃。

我站在炕沿旁边,那整个的小猪,就摆在我的眼前,祖父把那小猪一撕开,立刻就冒了油,真香,我从来没有吃过那么香的东西,从来没有吃过那么好吃的东西。

第二次,又有一只鸭子掉井了,祖父也用黄泥包起来,烧上给我吃了。

在祖父烧的时候,我也帮着忙,帮着祖父搅黄泥,一边喊着,一边叫着,好像拉拉队似的给祖父助兴。

鸭子比小猪更好吃,那肉是不怎样肥的。所以我最喜欢吃鸭子。

我吃,祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了,祖父才吃。他说我的牙齿小,怕我咬不动,先让我选嫩的吃,我吃剩了的他才吃。

祖父看我每咽下去一口 他就点一下头 而且高兴地说

这小东西真馋 或是 这小东西吃得真快 ”

我的手满是油,随吃随在大襟上擦着,祖父看了也并不生气,只是说:

“快蘸点盐吧,快蘸点韭菜花吧,空口吃不好,等会儿要反胃的……”

说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。

( 1 )“助兴”一词的意思是________。在文中指的是________。
( 2 )在文中的空白处加上合适的标点。
( 3 )题目“井里捞上来的‘美食’”中的“美食”指的是________和________两件事。这两种“美食”中“我”最喜欢的是________。
( 4 )在这篇文章的字里行间,你体会到作者与祖父之间怎样的感情呢?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在你的家庭成员中,谁比较有特点呢?这个特点可以是聪明、善良、勤快, 也可以是马虎、懒惰等等,赶紧向大家介绍一下吧!要求:①结合主题,题目自拟。②可以直接描述,也可以通过具体事件展现人物特点。③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
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