| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 结合语境,回忆平时积累填空。 ( 1 )我们劝别人珍惜时间,可以说:________,一寸光阴不可轻。 ( 2 )如果有人一直不说话,人们会说他“徐庶进曹营——________。” ( 3 )“求新”不仅是新时代对人才的要求,古代也重视,古人云:________,日新者日进也。 |
1、[查看原题] 字词认知与理解。 ( 1 )给下划线词语换一个意思相近的词。 ①刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受________的机会最多。 ②他碰到之后就退在一旁,让大拇指和食指去出力,他只在旁略为扶衬________而已。 ③他的姿态可不如其他三指窈窕________,都是直直落落的强硬的线条。 ( 2 )给下面句中的“优”字选择正确的解释。他永远不受外物冲撞,所以曲线优________芙,处处显示着养尊处优________的幸福。 A.美好,跟“劣”相对 B.充足,富裕 C.优待 | ||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]把古诗补充完整,并完成练习。
乡村四月 [宋]翁卷 绿遍山原白满川,____________________________。 乡村四月闲人少,____________________________。 ( 1 )把诗句补充完整。( 2 )这首诗写了江南时节________的景象。前两句侧重写________,后两句侧重写________,突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。整首诗不仅表现了诗人对________的热爱和欣赏,也表现出对________的赞美。 ( 3 )古诗后两句描绘了一幅怎样的画面?请你发挥想象写一写。 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。
《金色的鱼钩》片断 ①挨了一天又一天,渐渐接近草地的边了,我们的病却越来越重。我还能勉强挺着走路,那两个小同志连直起腰来的力气也没有了。老班长虽然瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,还一直用饱满的情绪鼓励着我们。我们终于走到草地边上,远处重重叠叠地山峰已经看得见了。 ②这天上午,老班长快活地说:“同志们,咱们在这儿停一下,好好弄点儿吃的,鼓一鼓劲,一口气走出草地去。”说罢,他就拿起鱼钩找水塘去了。 ③我们精神显得特别好,四处去找野菜,拾干草,好像过节似的。但是过了好久,还不见老班长回来。我们四处寻找,最后在一个水塘旁边找到了他,他已经昏迷不醒了。 ④我们都着慌了。过雪山的时候有过不少这样的例子,战士用惊人的毅力支持着自己的生命,但是一倒下去就再也起不来了。要挽救老班长,最好的办法是让他赶快吃些东西,我们立即分了工,我去钓鱼,剩下的一个人照料老班长,一个人生火。 ⑤我蹲在水边,心里不停地念叨:“鱼呀!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”可是越性急,鱼越不上钩。等了好久,好容易看到漂在水面的芦秆动了一下,赶紧扯起钓竿,总算钓上来一条两三寸长的小鱼。 ⑥当我俯下身子,把鱼汤送到老班长嘴边的时候,老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说:“小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!” ⑦“老班长,你吃啊!我们抬也要把你抬出草地去!”我几乎要哭出来了。 ⑧“不,你们吃吧,你们一定要走出草地去!见着指导员,告诉他,我没有完成党交给我的任务,没把你们照顾好。看,你们都瘦得……” ⑨“老班长!老班长!我们叫起来。但是老班长,他,他的眼睛慢慢闭上了。 ⑩我们扑在老班长身上,抽噎着,很久很久。 ( 1 )概括选段的主要内容。( 2 )老班长没有受伤,为什么会昏迷不醒呢? ( 3 )找出老班长生命垂危之时,反复强调的一句话?并说明这是为什么? ( 4 )从选文中的描写可以看出老班长是怎样的人? ( 5 )你还读过反映红军长征中可歌可泣的文章吗?试举出一篇。 六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]我们每个孩子都有自己的理想和愿望,都爱想象。你想过你自己的未来吗?未来的你通过自己的努力会变成什么样呢?请你写下来。
要求:①想象合理,表达准备。②内容具体,中心突出。③题目自拟,不少于350字。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “微笑德背后” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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