| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 将下面的句子补充完整。 ( 1 )黄沙百战穿金甲, ________。 ( 2 )________,唯见长江天际流。 ( 3 )渭城朝雨浥轻尘,________。 ( 4 )羌笛何须怨杨柳,________。 |
1、[查看原题] 词语搭配。 解决______ 联系______ 注意______ 节约______ ______的感情 ______的腔调 | |||
2、[查看原题] 根据课文内容,回答问题。 《威尼斯小艇》是从______、______和______这三个方面介绍威尼斯的重要交通工具——小艇的。 | |||
3、[查看原题] 把词语补充写完整
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4、[查看原题] 请在横线上抄写下面的句子,注意字体工整,结构美观,文面干净。 君子坦荡荡,小人长戚戚 ——论语 |
1、[查看原题] 课文中五根手指各有什么特点?请连一连。 大拇指 相貌堂皇,养尊处优 食指 体态秀丽,样子可爱,能力薄弱 中指 不美,但吃苦耐劳、默默奉献 无名指和小指 勤奋卖力,敢于探险,不怕牺牲 |
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田 ,村庄儿女各当家。
_______________,也傍 学种瓜。
( 1 )把诗句补充完整。耘田 ( )①在田里锄草 ②犁地
傍 ( )①靠近 ②并排
( 3 )用自己的话写出这首诗后两行的意思。春雨中的伞花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了,川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了,从千家万户飞出了一朵朵伞花,在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地,那伞流又分成了许多支流,流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位年轻姑娘的伞真美啊!天蓝色的伞布上,花朵簇簇,芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的(装扮
打扮),在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边,三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣 津津有味)地把伞簇拥在一起,粉红衬蕊黄、映天蓝,竟变成了一朵巨大的鲜花,她们边走边把伞挨在肩上,用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上,一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去;伞下,传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘动 飘移)而去,还不时传来她们那悦耳的笑声。幼儿园小朋友的伞花飘来了,伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里……
我仿佛置身在无边的荷塘里,又好像站在彩色的小溪边。我沉思了_____是谁绘就了这雨中奇景_____是谁引来这独特的花朵_____哦_____是滋润人们心田的春雨_____
( 1 )选择短文中括号里正确的词。时髦的________(装扮 打扮) ________(饶有兴趣 津津有味)地 ________(飘动 飘移)而去
①车来车往,像流水一样连续不断。________
②色彩鲜艳,繁多凌乱。________
( 3 )短文围绕第一自然段里面的哪一句话写的,用横线画出来。我沉思了________是谁绘就了这雨中奇景________是谁引来这独特的花朵________哦________是滋润人们心田的春雨________
自从见识到刷子李的高超技艺之后,曹小三开始心服口服地和刷子李学艺了。一天他和师傅一起刷墙的时候,再一次对师傅的这手绝活佩服得五体投地,情不自禁地拍下了这张照片,想发在微信朋友圈里。请你为这张图片配上一段文字。
