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2021年深圳市南山区松坪学校五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
写出三句描写含有“月”的思乡的诗句。

示例:露从今夜白,月是故乡明。

二、 填空题(分值:20分)
选词填空

偶尔 偶然 发生 发现

①大象______也会和人开开玩笑。

②.我______看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来,然后卷着皮鞋悠然而去。

③在很近的距离看大象,我______象的表情非常平静。

④被驯服的大象走出丛林的那一天,就是当地生产、生活______较大变化的日子。

将下列句子中划线部分换成相应的成语。

①妈妈神色很庄重地说:“爱就像那平淡无奇的茉莉吧。” ______

②他只是不停的摇头一句话也不说,我对此感到很奇怪,弄不明白是什么意思。______

③经过书房时,为了不打扰工作的爸爸,我把脚步放得很轻。______

选词填空。

严厉 严肃 严峻

①望着他那十分______的脸,我一句话也说不上来,竞扑倒在他怀里哭了。

②听了他的话,爸爸的脸色______起来。

给加下划线的词语写出一个意思相近的词语。

①他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。______

②众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。______

三、 连线题(分值:10分)
连线词语巧搭配。

导致______ 合同

展开______ 垮塌

组装______ 讨论

签订______ 零件

统一的______ 世界

奇妙的______ 标准

飘逸的______ 问题

复杂的______ 秀发

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]背诵《鸟鸣涧》,完成练习。

鸟 鸣 涧

[唐]王维

人闲桂花落,________________。

月出惊山鸟,________________。

( 1 )将诗句补充完整。
( 2 )在这首诗中,诗人描写了________、________、________、________、________这些景物,创设了________(A.静谧 B.喧闹)的意境。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

九寨沟

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它九寨沟。

从南坪西行40公里,就来到九寨沟。一进入景区,就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时__蓝天__白云__雪峰__森林__都倒映在湖水中__构成了一幅幅五彩缤纷的图画__难怪人们把这些湖泊叫做__五花海__五彩池__呢__由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。

继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。

雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!

( 1 )辨字组词。

寨________ 候________ 沟________ 镜________

塞________ 猴________ 构________ 境________

( 2 )把下列词语补充完整。

林深叶________ 人间仙________ ________情画意

异兽珍________ 行动敏________ ________无其事

白________腾空 银花四________ 高低________落

色________斑斓 五彩缤________ 清________见底

( 3 )给文中划线的一段话加上标点。

每当天气晴朗时__蓝天__白云__雪峰__森林__都倒映在湖水中__构成了一幅幅五彩缤纷的图画__难怪人们把这些湖泊叫做__五花海__五彩池__呢__

( 4 )这篇文章主要表达了作者怎样的思想感情?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在我们身边或者电视上和阅读中,我们认识了许多让我们敬佩的人,他们的事迹和精神会给你留下深刻的印象。就请你以“我最敬佩的人”为题写一篇作文。注意要通过具体事例来写人物的言行,表现他的精神和品格。
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