2021年广州市海印苑小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

填一填。

①关公走麦城—— ______②铁打的公鸡——______

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

看拼音，写词语。

huò huàn	huá xiánɡ	tiān fù
______	______	______
fánɡ ài	pēi tāi	chī mí
______	______	______

2、[查看原题]

根据意思写词语。

①形容受惊而愣住的样子。______

②连声的称赞。______

③一方人多，一方人少，人少的抵挡不住人多的。______

④人很难到的地方。______

3、[查看原题]

填空，使句子成为比喻句。

①草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个______。

②小艇行动起来，轻快、灵活，仿佛______。

③船舱里的座位软软的像______一样。

4、[查看原题]

读拼音，写词语

mà zha	wēng wēng	yīng táo	shuǐ piáo
______	______	______	______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

课文中五根手指各有什么特点？请连一连。

大拇指相貌堂皇，养尊处优

食指体态秀丽，样子可爱，能力薄弱

中指不美，但吃苦耐劳、默默奉献

无名指和小指勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]诗歌鉴赏，回答问题。

乡愁

余光中

小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

( 1 )这首诗的写作顺序是（）
A: 时间顺序
B: 认识事物的顺序
C: 空间顺序
D: 事情发展的顺序
( 2 )“乡愁是一张窄窄的船票”运用的修辞手法是（）
A: 拟人
B: 比喻
C: 夸张
D: 引用
( 3 )这首诗表达的思想感情是（）
A: 对未来生活的憧憬
B: 思念家乡和亲人，盼望祖国统一
C: 怀念小时候美好的生活
D: 对现实生活的不满
( 4 )这首诗是借助哪几种事物抒发情感的？
( 5 )照样子仿写句子。（不得引用诗歌原文）

乡愁是一枚小小的邮票，乡愁是一张窄窄的船票。

乡愁是________，乡愁是________。

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读短文，完成题目。

威尼斯的小艇（节选）

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和吿别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

( 1 )课文在描写“小船停泊”这一场景时，主要描写了________、________、________、________、________等景物，使我们感受到威尼斯夜晚的宁静之美。可以用________的语气朗读。
( 2 )文中旳“沉寂”和“静寂”可以互换吗？为什么？
( 3 )该句段先描写了半夜戏院散场后小艇散去的场面，又描写了水城沉沉睡去后的寂静，你认为这样写有什么好处？

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]小练笔。

本课的三个片段分别用动作、外貌和神态描写，表现了人物的特点，塑造了生动鲜活的人物形象。请你恰当地使用这些描写方法，用一段话来描写一个人，表现出人物的特点。

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