| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①挂羊头卖狗肉———— ______。②擀面杖吹火———— ______。 |
1、[查看原题] 根据课文《冬阳·童年·骆驼队》内容填空。 作者从骆驼咀嚼时“上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上”的样子,体会到______。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 找出下面每组中不是同一类的词。
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3、[查看原题] 看拼音,写词语。
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4、[查看原题] 看拼音写词语。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,完成练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋]陆游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 ( 1 )“三万里河”指的是________,“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指,分别形容很________和很________。( 2 )“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”运用了( )的修辞方法。(多选) A: 比喻 B: 夸张 C: 拟人 D: 对偶 ( 3 )对前两句诗的理解不正确的是( ) A: 这两句诗意境阔大深沉,对仗十分工整。 B: 山本来是不动的,由于用了“摩”字,不但使人感到了山的雄伟,而且富有生气。 C: 诗中极力描写河山的奇伟壮丽,是为了突出祖国的可爱,表明朝廷收复失地的决心。 D: 这样的大好河山,却陷于敌手,更加使人感到无比愤慨。 ( 4 )后两句诗表达了作者怎样的思想感情? 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。
大禹治水 为了将黄河治理好,禹身体力行,亲自拿畚箕、铲子与手下人一块儿干活。他的手脚磨出厚厚的一层老茧,小腿上的汗毛都在劳动时磨去了,大腿也因艰辛的劳动而累得几乎皮包骨了。禹一心扑在治水事业上,为了赶时间,他争分夺秒,曾经三次路过自己的家门都未曾入内。 整整13年过去了,滚滚黄河水终于被禹治服了。禹的辛勤劳作使得百姓再也不用担心黄河再度泛滥,并最终过上了安居乐业的生活。 禹治水有功,深受百姓爱戴,也得到舜的赏识。于是,舜年老时把部落联盟首领的位子传给了禹,禹便成为了天下盟主。 ( 1 )联系全文,想一想“身体力行”的意思是什么?再用它写一句话吧!( 2 )你能写出下面词语的近义词吗?
( 3 )请你概括这篇小短文的主要内容。 ( 4 )大禹这个人物给你留下的印象是什么? 六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]我们在旅游时往往会感受到到不一样的景色和不一样的风情。或许你对某一处的建筑感到惊叹,或许某一种景致引发了你内心的思考,或许某一个地方的活动会让你陶醉……请你选择一次独特的旅行经历写下来,写出自己的独特感受。可以描写景物,可以写人记事,也可以抒发自己的情感共鸣。题目自拟,语句通顺,400字左右。
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