| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填空。 溪边 垂柳把______当做______， 山溪像______。 人影给______， 钓竿上立着______。 忽然______， 草地上______鱼儿和笑声。 |
1、[查看原题] 多音字组词。 系jì______ xì______ 重zhòng______ chóng______ 剥bāo______ bō______ 钻zuān______ zuàn______ |
2、[查看原题] 这篇课文篇幅较长，按照事情发展顺序可以分为四部分： 第一部分（开头到“大伙都叫他‘老班长’”），讲故事发生的时间、地点、当时的情况，介绍了老班长的外貌和“老班长”这个称呼的由来。 第二部分（从“三个病号走不快”到“沉重极了”），讲______。 第三部分（从“挨了一天又一天”到“很久很久”），讲走到草地边缘，老班长牺牲了。 第四部分（最后一个自然段），讲______。 |
3、[查看原题] 给划线词选择恰当的词义。 可怜：A可惜 B怜悯 C值得怜悯 ①这孩子无父无母，真可怜。______ ②这人做尽坏事，我们绝不能可怜他。______ ③王熙凤说：“只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”______ 老婆：A妻子 B年老的妇女 ④他生病卧床了，他的老婆无微不至地照顾他。______ ⑤丫头老婆们不好了，也只管告诉我。______ |
4、[查看原题] 选词填空。 ( 1 )飘浮 飘扬 漂浮 ①五星红旗迎风________。 ②落叶在水面________，越来越远。 ③瓦蓝的天空中________着几朵白云。 ( 2 )精巧 精致 精美 精湛①妈妈送给我的生日礼物包装________。 ②展览会上的工艺品件件都很________。 ③金字塔宏伟而又________。 ④古埃及人很早就掌握了________的造船技术。 |
1、[查看原题] 选择合适的词语连线搭配。 发来 悲痛 献出 生命 指挥 电报 奔赴 眷恋 强忍 作战 无限 朝鲜 |
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田 ，村庄儿女各当家。
_______________，也傍 学种瓜。
( 1 )把诗句补充完整。耘田 （ ）①在田里锄草 ②犁地
傍 （ ）①靠近 ②并排
( 3 )用自己的话写出这首诗后两行的意思。正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不睱。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
( 1 )理解词语。耐人寻味：________。
( 2 )文中描写花多而美的词语是________、________。这样的词还有________、________、________、________。假如我们来到德国，看到________，心想________。
( 4 )读文中画线的句子，回答问题。①“这一种境界”在这里指什么？
②为什么说这种境界“耐人寻味”？
③生活中你有没有感受过类似的境界？举例说明。
自从见识到刷子李的高超技艺之后，曹小三开始心服口服地和刷子李学艺了。一天他和师傅一起刷墙的时候，再一次对师傅的这手绝活佩服得五体投地，情不自禁地拍下了这张照片，想发在微信朋友圈里。请你为这张图片配上一段文字。
