| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 辨字组词。 璧______ 颇______ 栈______ 渑______ 壁______ 顾______ 浅______ 绳______ |
2、[查看原题] 先把下面的词语补充完整，再根据语境选词填空。 垂头______气 ______有成竹 ______意扬扬 转败为______ 心______胆战 ______笑不得 龇牙______嘴 目瞪口______ ①课堂提问时，小刚不着边际的回答令老师______。 ②为了这次象棋比赛，李兵进行了充分的准备，所以他在比赛中显得______。 |
3、[查看原题] 精彩回放。 ( 1 )《草船借箭》选自________，作者是元末明初的________，诸葛亮是一个________的人。 ( 2 )《景阳冈》选自________，作者是元末明初的________。按照故事的发展顺序，武松打虎的主要内容为：喝酒→________→________→________。从这个故事中我们知道武松是一个________的人。你还知道这本名著中的哪些人物________、________、________、________。 ( 3 )《红楼春趣》选自________，作者是________。贾宝玉的性格特点是：________。 ( 4 )你知道阅读古典名著的方法有________。 ( 5 )《祖父的园子》选自《________》，作者是________。祖父的园子里有________，有________，有________，有________……“我”和祖父在园子里做了________、________、________、________。这篇文章表达了作者________的思想感情。 ( 6 )人闲桂花落,________。________，时鸣春涧中。 |
4、[查看原题] 在横线上填上恰当的关联词语。 ①______我们所读的课文，都是经过精心编选的，对我们学习语文很有帮助，______须要精读。 ②______我们善于把精读与略读结合起来，______能取得最佳的读书效果。 ③______想在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，______应该采用略读。 |
1、[查看原题] 课文中五根手指各有什么特点？请连一连。 大拇指 相貌堂皇，养尊处优 食指 体态秀丽，样子可爱，能力薄弱 中指 不美，但吃苦耐劳、默默奉献 无名指和小指 勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲 |
阅读下面一首唐诗，回答问题。
墨梅
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。
( 1 )诗中的梅花有哪些特点？( 2 )诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？阅读课文《我和祖父的园子》选段，回答问题。
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的，太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。
花开了，就像睡醒了似的.鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的.一切都活了。要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
( 1 )这两段话中那个词出现的频率最高？从这个词语你能体会到什么？( 2 )读读文中括号中的句子，用自己的话写下它的意思。提示：众多的汉字中，你最喜欢的是哪一个？你为什么会对它情有独钟呢？请写一篇小作文，向大家作一下介绍，好吗？注意字数尽量在400个以上，同时可一定要注意把汉字给写好哟！
