| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充诗句。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河东入海，______。 遗民泪尽胡尘里，______。 这首诗的作者是南宋的______，全诗表现了诗人______的情怀。 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 《大人们这样说》是一首富有激情的______。作者用饱满的______，生动的______，形象的______，描绘了一幅______。 |
2、[查看原题] 写出近义词。 热闹—______ 舒服—______ 拘束—______ 羞涩—______ |
3、[查看原题] 名著《茶花女》的作者是______。 |
4、[查看原题] 辨字组词。 醉______ 碎______ 绿______ 剥______ |
1、[查看原题] 连一连。 盘古 稣 禹 河伯 女娲 精卫 沉香 填海 救母 补天 娶妇 开天 治水
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读下面的儿童诗《山村孩子的画》，自主完成以下练习题。
山村孩子的画
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹，冷一抹
在小溪的天空漂浮
树是画面的主角
让风涂抹它的年轮
浓一笔，淡一笔
叶的眼睛在悬崖畔张望
泥土是画面的主角
让幻想展示它的富有
深一脚，浅一脚
山路上印满秋天的芬芳
( 1 )这幅儿童的画中都画了哪些景物________ ________ ________ ________ ________ ________。( 2 )诗中有三对意思相反的词：________ ________ ________。诗中运用这些反义词的好处是:________。
( 3 )这首诗中三个“它”分别是指：①________ ②________ ③________汹涌的激流中，战士们的冲锋舟________，飞向________，飞向________。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周云兰，在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有________，哪里有危险，哪里就有________，滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了“大救星”。
( 1 )这段话中，连续三个“飞向”，表现出人民子弟兵________。两个“哪里有……哪里就有……”表现出人民子弟兵急人民所急，把________留给人民，把危险留给________的精神，三个“看到了”，反映了人民群众________。题目：《 》读后感
要求：选择自己最近读过的书籍或文章，先简要介绍其中的内容，再结合感触最深的部分谈一谈，还可以联系自己的生活实际或者引用原文中自己印象深刻的语句。注意把自己的感受写具体，450字左右。
