| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的诗句填写完整。 ( 1 )昼出耕田夜绩麻,________。 ( 2 )________,忽作玻璃碎地声。 ( 3 )牧童归去横牛背,________。 ( 4 )百川东到海,________?少壮不努力,________! |
1、[查看原题] 加偏旁,变新字 少——______ ______ 容——______ ______ | ||||
2、[查看原题] 给句中划线的字选择正确的解释。 ①那些小丘的颜色是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。______
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]品读古诗,完成练习。
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。 ( 1 )诗的后两句运用了哪种修辞手法?( )A: 夸张 B: 比喻 C: 拟人 ( 2 )想象一下,写出诗中孩子们的情感变化过程:________→________ ( 3 )这首诗后两句的诗意是________ 五、 现代文阅读(分值:20分)
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课外阅读。 歧路亡羊 战国时期,有位著名的思想家,名叫杨朱。有一天,杨朱的邻居跑丢了一只羊,于是全家出动寻找,又来请杨朱的僮仆帮助追寻。杨朱问道:“仅仅是丢了一只羊,为什么需要这么多人去找?” 邻居说:“村外的岔路太多了,所以人去少了不行。”于是杨朱就让僮仆和邻居一起去找羊。 过了半天,找羊的人陆续都回来了。杨朱问邻居:“羊找到了吗?” 邻居垂头丧气地说:“跑丢了,没有找到。” 杨朱又问:“怎么会找不着呢?” 邻居回答:“岔道太多了,岔路之中又有岔路,谁知道跑到哪条路上去了呢?所以找不着了。” “哦,是这样……”杨朱深思好久,整天没有笑容。他的学生见他这样,感到很奇怪,不解地问:“丢了一只羊,并不是一件大事,况且羊又不是老师您的,您为什么这样闷闷不乐呢?” 杨朱回答说:“我并不是为一只羊而闷闷不乐,而是由这件事联想到我们学习和研究学问的事。如果我们在学习方面,东抓一把,西抓一把,不能专心一致,也会像在岔路上找羊一样,结果一无所获。” ( 1 )“歧路”指________。“亡羊”的意思是 ________。( 2 )杨朱闷闷不乐的原因是:________ ( 3 )读了这篇课文,你受到了什么启发?请把你的感想写下来。六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]【w】童年是一首诗,诗里有我们的足迹;童年是一首歌,歌里有我们的经历。童年里有我们的快乐,也有我们的遗憾。在你的童年里,一定会有一件事让你觉得自己突然长大了。把它写下来,与同学们分享吧!
要求:事件具体,感情真实,400字左右。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “目送你离开我的世界≈” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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