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2021年上海市徐汇区建襄小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面的诗句填写完整。
( 1 )羌笛何须怨杨柳,________。
( 2 )________,西出阳关无故人。
( 3 )遗民泪尽胡尘里,________。
( 4 )居高声自远,________。
( 5 )________,独立疏篱趣未穷。
二、 填空题(分值:20分)
给加下划线的字选择正确的读音。

一艘船______(sōu shōu) 龇牙______(cī zī)

桅杆______(wéi wēi) 撕咬______(sī shī)

我会把词语同相应的意思选出来。

形容微笑。______

A.应接不暇

形容花太多,看不过来。______

B.花团绵簇

许多花放在一起,五彩缤纷,十分华丽。______

C.姹紫嫣红

形容各种好看的花。______

D.莞尔一笑

给下面的句子选择恰当的关联词。

不是…… 而是…… 虽然……但是…… 与其…… 不如…… 只有……才……

①______“我为人人”,______会实现“人人为我”的美好愿望。

②______我离开德国多年,______德国的美丽从未改变。

③德国人的花儿______养在屋子里,______种在临街窗户的外面。

④______自己欣赏美好的事物,______和大家一起分享。

给下面词语中划线的字选择一个正确的解释。

妒忌:A嫉妒,憎恨B怕,畏惧C禁戒 ______

神机妙算:A机器B飞机C机会D计谋 ______

神机妙算:A美、好;B巧妙;C精确;D细致。______

迟延:A引长;B展缓,推迟;C引进,请。 ______


三、 连线题(分值:10分)
读一读,连一连。

莫道君行早 近山识鸟音 桅杆的 顺序

近水知鱼性 胜读十年书 轻蔑的 顶端

路遥知马力 更有早行人 出场的 眼神

读书须用意 日久见人心 得意扬扬地 离开

听君一席话 一字值千金 垂头丧气地 夸耀

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

( 1 )“三万里河”指的是________,“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指,分别形容很________和很________。
( 2 )“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”运用了( )的修辞方法。(多选)
A: 比喻
B: 夸张
C: 拟人
D: 对偶
( 3 )对前两句诗的理解不正确的是( )
A: 这两句诗意境阔大深沉,对仗十分工整。
B: 山本来是不动的,由于用了“摩”字,不但使人感到了山的雄伟,而且富有生气。
C: 诗中极力描写河山的奇伟壮丽,是为了突出祖国的可爱,表明朝廷收复失地的决心。
D: 这样的大好河山,却陷于敌手,更加使人感到无比愤慨。
( 4 )后两句诗表达了作者怎样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,并回答问题。

江主席走到王辉身边,________地问:“你在看什么书呀?”王辉说:“《中国古代文学史》。”江主席拍着王辉的肩让他坐下,对他说,中国有许多优秀文学作品,唐诗、宋词、元曲都非常好。江主席________问王辉:“《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗?”王辉________说:“这是我们必读的书。”江主席又问:“能背诵一些吗?”王辉没敢肯定地回答。虽然不少名篇名段他都能背诵,但又怕江主席当面指定内容让他背,就告诉江主席:“我都熟读了。”江主席强调说:“优秀的文学作品应该熟读,重要的地方还应该背下来。”说着,便________地背起了王勃的《滕王阁序》。他背得抑扬顿挫,当背到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”时,大家情不自禁地鼓起掌来。

( 1 )联系上下文,根据自己的理解,在文中的横线上填上合适的描写人物神态、表情、动作等的词。

①江主席走到王辉身边,________地问:“你在看什么书呀?”

②江主席________问王辉:“《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗?”

③王辉________说:“这是我们必读的书。”

④说着,便________地背起了王勃的《滕王阁序》。

( 2 )照样子、写词语:

兴致勃勃(ABCC):________

频频点头(AABC):________

( 3 )这段话中提到的优秀文学作品________、________。有你阅读过的古代文学作品还有________、________等。
( 4 )用一句话概括这段话的意思。
( 5 )联系课文题目想一想,江主席为青年学生背诵古诗词的深远意义是什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在我们的生活中,有许多值得我们敬佩的或者喜欢的人,如爸爸,妈妈,老师,同学……写一个你心里喜欢或者崇拜的人,通过人物的外貌,动作,语言,神态,表现人物的特点,通过具体的事例表现人物的品质。

要求:题目自拟,语句通顺,内容具体,能表出人物的精神风貌,表达出自己的敬佩或喜欢之情。

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