| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 回忆古诗词填空。 ( 1 )九曲黄河万里沙,________。 ( 2 )________,不是遮头是使风。 ( 3 )草铺 ________,笛弄 ________ 诗中“铺”和“弄”用得妙吗?为什么? ________ |
1、[查看原题] 看拼音写词语。 我来到了向往已久的“水上城市”威ní______sī______,坐上了船头和船shāo______微微向上qiào______起的小tǐnɡ______,小艇上的坐diàn______柔软舒服,船夫对小艇操zònɡ______自如。打开船舱的窗lián______,看到其他小艇上许多孩子在保mǔ______陪下,可能去郊外呼吸新鲜空气;也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo______告;远处可能是戏院散场了,人们坐上各自gù______定的小艇,cù______拥在一起的小艇在人们的huá______笑声和告别声中离开了mǎ______头。我被这威尼斯独特的风景陶醉了。 | ||||
2、[查看原题] 写出下列句子的修辞方法。 ①他像一座山。______ ②水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。______ ③山洪咆哮着,像一群受惊的野马。______ ④木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。______ | ||||
3、[查看原题] 给下列句中加下划线的词换个意思相近的词。 有一次,我禁不住问他:“老班长,您怎么不吃鱼啊?” ______ | ||||
4、[查看原题] 看拼音写词语。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。
游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,________________。 ________________,一枝红杏出墙来。 ( 1 )补充古诗。应怜屐齿印苍苔,________。 ________,一枝红杏出墙来。 ( 2 )解释词语。①不值:________ ②屐齿:________ ③小扣:________ ④柴扉:________ ( 3 )诗中“春色”和“红杏”都被________,不仅景中含情,而且景中寓理,能引起读者许多联想,受到哲理的启示:“春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样说明________道理。五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。
我和爸爸 社会上流行着一句口头禅:“学好数理化,不如有一个好爸爸。”我的爸爸是人事局长,按不少人的说法,我算有一个好爸爸了,可是谁知道,无休止的门铃声给我们带来的烦恼哇! 平日里,特别是晚上我写作业的时候,我最怕门铃响,搅(jiǎo jué)得全家不能正常生活,有时爸爸还派我追下楼去退礼,唉!真是烦人。 那是一个星期天的早晨,我刚起床,门铃响了,我不情愿的开门一看,又是我最讨厌的人——刘财。刘财把礼品往桌上一放,“嘿嘿”地干笑了几声,然后说:“这是我托人从南方带来的一点儿土特产,请您一定收下!”爸爸摇了摇头,严肃地说:“老刘哇,你说的那件事,不能办,中央三令五申,咱们不能犯错误哇!因此,你的儿子调动工作的事不能解决。”刘财听了,脸上的肌肉不自然地抽动着。 刘财刚走,门铃又响了,来的是有名的“张有理”。这个人今天把大儿子调进国营厂,明天又把小儿子变成司机,今天他又找爸爸准没好。“张有理”大腹便便,往沙发上一摊,给爸爸递上一支“三五”烟:“局长,听说又要调工资了这回是不是考虑考虑我呀?”说着,从兜里掏出一件什么东西硬往我的衣袋里塞,爸爸不禁皱起眉头:“老张啊,这次调工资上面有文件规定:主要是解决知识分子工资偏低的问题,你可不在这个范围呀!”“张有理”哼哼唧唧地说了半天,然后失望地走了。我从口袋里拿出东西一看,原来是一块电子表,爸爸夺过表立即向楼下追去。 去年冬天。爸爸因病住院。医生怀疑爸爸得了胃癌,可急坏了妈妈。不过这下不少人真是“自觉”了,门铃不响了,我家的确清静了许多。 过了几个月,爸爸的病确诊了,不是胃癌,而且很快出院了。这个消息像长了腿,不胫而走,于是讨厌的门铃又响起来了…… ( 1 )用“√”给文中横线上划线的字选择正确的读音。搅________(jiǎo jué)得 ①星期天的早晨,第一个来我家按门铃的人是________,要爸爸办的事是________。 ②“门铃不响了,我家的确清静了许多”是因为________。 ③“于是讨厌的门铃又响起来了……”是因为________。 ④从爸爸的两句话中可以看出,爸爸具有________的品质。 ( 3 )读了这篇短文,你最想说些什么?把想说的话写在下面。六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:我的老师真
本学期,我们从书中认识了许多人物,感受到了不同人物的特点。在学校生活中,你一定对身边的老师很熟悉吧!请先将题目补充完整,再通过具体事例写出老师的特点。 要求:情感真实,生动具体。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “你知我爱” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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