| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 积累。 ( 1 )海内________,天涯________。 ( 2 )________花落去,________燕归来。 ( 3 )别看五千年________,你猜得透________? ( 4 )________变节,不为________ |
1、[查看原题] 选出划线字的正确读音。 师傅______(fu fù) 刷浆______(jiāng jiǎng) 清爽______(shǎng shuǎng) 包袱______(fú fu) |
2、[查看原题] 团结就是力量,团结能战胜一切困难。照样子,写出几个表示团结一致的四字词语。 团结一心、众志成城、______、______、______、______ |
3、[查看原题] 选出划线字的正确的解释。 ①放诞无礼______ A.空 B. 没有 ②标致______ A.情趣 B. 精细,精美 |
4、[查看原题] 给划线的字选择不正确的读音。 花苞(bāo pāo)______ 汲取(xī jí)______ 商量(liǎnɡ lianɡ)______ 膝盖(xī qī)______ 脚丫(yā yà)______ 广播(bō bē)______ |
1、[查看原题] 连一连。 盘古 稣 禹 河伯 女娲 精卫 沉香 填海 救母 补天 娶妇 开天 治水
|
我想把小手
___在桃树枝上。
___着一串花苞,
___着万缕,
悠啊,悠
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫,
___在柳树根上。
___进湿软的土地,
汲取甜美的营养,
长啊,长___
长成一座绿色的蓬帐。
( 1 )把下面五个字填到文中的横线上。伸 牵 安 接 带
________在桃树枝上。________着一串花苞,________着万缕,悠啊,悠
________在柳树根上。________进湿软的土地,汲取甜美的营养,长啊,长
( 2 )把下面的短语补充完整。________的歌唱 ________的营养 ________的土地 ________的蓬帐
( 3 )诗中“我”想把小手安在桃树上,把脚丫接着柳树上,表达了什么?阅读短文《二泉映月》,回答问题
他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴(弦)(xián xuān)上不停地滑动着,流水、月光都变成了一 个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如_________________,_____________。这似乎是阿炳在赞叹 ________________,在怀念__________________,在思索___________________。随着旋律的升腾跌 (宕),步步高昂,乐曲进入了。它以势不可当(dāng dǎng)的力量,______________,抒发了 ________________。
( 1 )根据短文内容填空。起初,琴声委婉连绵,有如________,________。这似乎是阿炳在赞叹 ________,在怀念________,在思索________。随着旋律的升腾跌 (宕),步步高昂,乐曲进入了。它以势不可当(dāng dǎng)的力量,________,抒发了 ________。
( 2 )给文中带括号的字选择正确读音,打上“√”。弦(xián xuān)________ 当(dāng dǎng)________
