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2021年天津市赵官屯中心小学五年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
默写古诗。 游园不值 ______,______。 ______,______。 宿新市徐公店 ______,______。 ______,______。 |
二、 填空题(分值:20分)
下面的成语都出自《史记》,请补充完整。 退______三舍 围______救赵 毛遂自______ 四面______歌 约法三______ 一______惊人 |
给下列下划线字选择正确的读音。 拟(nǐ lǐ)______定 踌(zhù chú)______躇 马革(gé gě)______ 奔赴(hù fù)______ 黯(àn àng)______然 签(qiāng qiān)______字 |
根据所学内容排序。 ______一时风紧,众人都用娟子垫着手放。 ______黛玉见风力紧了,过去将子一松,只听“豁喇喇”一阵响,登时线尽,风筝随风去了。 ______宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。 ______于是丫头们拿过一把剪子来,铰断了线,那风筝都飘飘飖随风而去。 ______黛玉因让众人来放。 ______众人都说:“林姑娘的病根儿都放去了,咱们大家都放了罢。” |
把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括里标上序号。 ______一根小草怎么这么厉害? ______他的手指竟然被一根小草划破了,流出血来。 ______山很陡,他抓住树根和杂草,一步一步往上爬。 ______一天,鲁班上山找木料。 |
三、 连线题(分值:10分)
在历史长河中“李”姓人才辈出,将下列人才与对应的时代连起来。 春秋末期思想家 李时珍 战国时期水利专家 李耳 唐代大诗人 李冰 北宋女词人 李白 明代医药学家 李清照 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。
谢亭送别
[唐]许浑
劳歌①一曲解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
【注】:①劳歌:送别歌的代称。
( 1 )前两句和后两句描写的是否同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?
( 2 )诗的二、四句写景,其作用有什么不同?
( 3 )第二句的诗眼是哪个字?请作简要赏析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文片段,完成练习。
在沙利文老师的精心指导下,海伦学会了拼写自己的名字,学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文,不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴,以至小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样,海伦学会了阅读、书写和算术,学会了用手指“说话”。
( 1 )用“________”画出文中的比喻句。这句话把海伦比做________,表现出海伦________的精神。
( 2 )文中“说话”的意思是________。
( 3 )我们可以用这样的词语来评价海伦·凯勒________、________,也可以用这样一句名言警句来评价她________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]学会感谢,懂得感恩,你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历,以“感谢
”为题,写一篇不少于400字的作文。
友情提醒:(1)将题目补充完整,并选择一件具体的事来写。(2)习作中不要出现真实的人名、校名。
-----------------小学五年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】应怜屐齿印苍苔 【第2空】小扣柴扉久不开 【第3空】春色满园关不住 【第4空】一枝红杏出墙来 【第5空】篱落疏疏一径深 【第6空】树头花落未成阴 【第7空】儿童急走追黄蝶 【第8空】飞入菜花无处寻
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】避 【第2空】魏 【第3空】荐 【第4空】楚 【第5空】章 【第6空】鸣
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| 2、 | 【第1空】nǐ 【第2空】chú 【第3空】gé 【第4空】fù 【第5空】àn 【第6空】qiān
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| 3、 | 【第1空】2 【第2空】3 【第3空】1 【第4空】6 【第5空】4 【第6空】5
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| 4、 | 【第1空】4 【第2空】3 【第3空】2 【第4空】1
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )不是同一时期的事情,中间有一段较长的时间间隔,酒醒之后,才识到朋友已经离开很远很远,倍感凄凉孤独。这样写强化了送别的愁情。
( 2 )第二句写红叶青山的美景,色彩艳丽,景色优美,更觉离别的难堪。以乐景写情,反衬了离愁别绪。第四句描写满天风雨,是烘托黯然神伤的离别之情。
( 3 )诗眼是“急”字,一个“急”字突出了舟行的迅疾,“急”字暗透出送行者“流水何太急”的心态,突出了诗人目送行舟穿行时的忧伤心境。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
【第2空】干燥的海绵
【第3空】渴望学习知识
( 2 )【第1空】手语
( 3 )【第1空】不屈不挠
【第2空】坚持不懈
【第3空】世上无难事,只要肯登攀

六、 写作题(分值:30分)答案
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