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2021年重庆市双桥区双路镇小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
写出三句描写含有“月”的思乡的诗句。

示例:露从今夜白,月是故乡明。

二、 填空题(分值:20分)
按照课文的顺序,给句子排序。

______周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。

______诸葛亮如期交箭,周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。

______周瑜妒忌诸葛亮的才干,用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。

______诸葛亮利用草船向曹操借箭。

组词

毡______ 咀______ 袄______ 袍______

站______ 租______ 妖______ 泡______

能为下列词语找出它们的“小伙伴”——近义词吗?

料理______

惊叹______

拘束______

清朗______

寂静______

渐渐______

根据意思写词语

①形容草原上绿色无边的景象。______

②十分自在,不受拘束。______

③绿色浓郁得将要流动似的。______

④细细的回忆、品味。______

三、 连线题(分值:10分)
将下面对应的内容用线连起来。

农村生活图 《村晚》 农村生活的忙碌和农村儿童的天真情趣

牧童晚归图 《稚子弄冰》 牧童放牧横坐牛背回家的悠闲生活

脱冰作戏图 《四时田园杂兴》(其三十一) 小儿寒天弄冰的趣味生活

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

阅读

梦想的力量

每人的内心深处,

都蕴藏着神奇的火花。

它会点燃梦想的火,

那自信自强的力量。

自从人类之初,

就使不同种族的人们团结一心。

你有高远的意志,

你有执著的精神,

命运,就握在你自己手中。

所有的孩子们啊!

当你们踏上这个星球,

梦想就带给你们希望和激励。

所有的日子,所有的生命,

都有不平凡的魅力。

所有的人们,

都会有不平凡的壮举。

看圣火生生不息,

梦想的力量在会聚,

我们应该焕发火一样的生机,

世界将其最珍贵的无私赐予,

使我们超然于芸芸万物,

更有梦想的力量使我们会聚在这里。

我们应该焕发火一样的生机,

世界因希望与和平而和谐统一。

我们祈祷它永远这样美丽,

梦想的力量使我们在这里会聚。

我们都拥有如此神奇的力量。

所有的兄弟姐妹啊!

或许我此刻才发现,

那些可望不可限的梦如今就在手边。

梦想的力量,

无形无边信念,

给你征服恐惧的勇气。

不管你身在何方,

去摘取属于自己的明星吧!

因为你有梦想的力量!

( 1 )联系上下文解释词语。

魅力________。

赐于________。

( 2 )梦想的力量有多大?你能从诗歌中找出来吗?

( 3 )读了这篇《梦想的力量》你有什么感受?

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

大闹天宫(节选)

玉帝听到报告,大发脾气,命令李天王和哪吒太子率领十万天兵天将,布下十八层( ),一定要捉拿悟空回来。但是天兵天将都不是悟空的对手,一个个都败下来。于是观音菩萨就建议让二郎神到花果山来捉拿孙悟空。

二郎神奉命,带领梅山六兄弟,点了些精兵良将,杀向花果山。悟空主动迎战,与二郎神打得( )。梅山六兄弟见悟空这时顾不上他们,就乘机杀进了水帘洞。

悟空见自己的老窝被破坏了,心里一慌,变成麻雀想跑,二郎神摇身变成了捉麻雀的鹰,抖抖翅膀就去啄麻雀;悟空急忙又变成一只大鹚鸟,冲向天空,二郎神急忙变成了一只大海鹤,钻进云里去扑;悟空一见“嗖”的一声飞到水里,变成一条鱼。

二郎神从照妖镜里看见了悟空,就变成鱼鹰,在水面上等着,悟空见了,急忙变条水蛇,窜到岸边,接着又变成花鸨,立在芦苇上。二郎神变回原来的样子,取出弹弓,朝着花鸨就打,把悟空打得( )。

悟空趁机滚下山坡,变成一座土地庙。二郎神追过来,见有个旗杆立在庙的后面,就知道是悟空变的,拿起兵器就朝门砸过去。两个人一边走一边打,又来到花果山跟前。

各路的天兵天将一拥而上,把悟空( ),在南天门观战的太上老君趁机把金刚琢朝悟空扔过去,悟空被打中头部,摔了一跤。二郎神的哮天犬跑上去,咬住了悟空,其他天神扑上去把悟空按住,用铁链穿住琵琶骨捆了回去。

( 1 )选择恰当的词语填在文中的括号里。

团团围住 天罗地网 站立不稳 难分难解

( 2 )悟空与二郎神大战的过程中,分别变成了________、________、________、________、________、________。
( 3 )孙悟空是怎样被抓住的的?
( 4 )《西游记》的人物中,你最喜欢谁?写出你喜欢的原因。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。(选做题)

课文中杨氏之子与孔君平的对话,一个说得巧,一个答得妙,可是文中只写了一次对话,请你展开想象,接下去再写几句,并体现出他们的特点。写对话时要有提示语,最好分段。

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