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2021年东沟小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填空。

《我想》节选

我想把我自己______春天的______。

变______,______,

变______,______。

成为______和______,

更是我最大的愿望。

二、 填空题(分值:20分)

你能根据意思写出词语吗?

①形容生动活泼的样子。______

②无法计算数目,形容极多。______

③高而险峻的山岭。______

照样子写词语。

例:恶狠狠。

热______ 笑______

白______ 暖______

理解课文内容填空。

家国情怀令人感动。萧红直一对______难以忘怀,只因那里充满了她幼年的记忆;季羡林不管离开故乡多少远,心中一直想的是______; 外祖父在“我"临回国时把梅花图和手绢交给我,这是他的一颗______;“黄沙百战穿金甲,______”,彰显出将士们保家卫国的豪情壮志。

伟人精神令人敬佩。刘伯承将军忍受巨大疼痛接受手术治疗,表现出他的钢铁般意志;毛泽东主席忍受丧子之痛,同意______,表现出他超人的情怀;方志敏烈士一生清贫,表现出他矜持不苟、______的美德。

课文内容回顾。
( 1 )《四时田园杂兴(其三十一)》中,表现农村儿童天真、勤劳、可爱的诗句是“________,________”,特别是诗中的“________”字,流露出诗人对________的赞扬。
( 2 )________,山衔落日浸寒漪。________,短笛无腔信口吹。
( 3 )稚子金盆脱晓冰,________。________,忽作玻璃碎地声。
( 4 )《祖父的园子》一文通过作者对________里的景物的描写以及作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的________,展现了作者快乐、自由、幸福的________,表达了作者对童年生活的________。
( 5 )《月是故乡明》中作者运用了________的修辞手法,表现了作者对________的怀念之情,抒发了作者强烈的________。
( 6 )《梅花魂》通过对身居海外的________生前对一幅________和祖国的一些往事的追忆,表达了身在异国的华侨老人________的思想感情。
三、 连线题(分值:10分)
连一连。

豆蔻年华 指女子年满十五岁

及笄 指女子十三四岁的年纪

不惑 指人六十岁

花甲 指人四十岁

古稀 指人三十岁

而立 指人七十岁

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]将下列古诗补充完整,再完成练习。

游子吟

慈母手中线,__________。

__________,意恐迟迟归。

__________,__________。

( 1 )把上面的古诗补充完整。
( 2 )这首诗的作者是________代诗人________。
( 3 )最后两句诗把阳光对小草的照耀比作________,表达了诗人对慈母的________之情。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

_________________

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静,很配合治疗,而且相当用功,一直坚持自学大学课程。他叫阿明,19岁,某师范大学二年级学生,血癌。

由于多次化疗,这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤,同时,也打碎了他的教师梦。

在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房,阿明突然问我:“医生,我还能活多久?”我故作轻松地说:“起码要活100年,好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛:“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光,说:“好好做治疗。”便匆匆逃出病房,心里却非常清楚,这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真那么从容。阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗?

没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手说:“我要上学。”

一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝他保重身体。他却一把抓住我的手说:“医生,我知道我自己活不了多久了,本想等大学毕业后当一名教师,现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早,您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。”

“不行,那样违反规定。再说,你学了,也没有用。”我有点残忍地拒绝着。

“不!”他用极神圣的语气告诉我,“学完了全部课程,即使到了天堂,我也要当一名教师,去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了,含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点,病房统一熄灯后,只有阿明的房间灯还亮着。那明亮的灯光像一面旗帜在向人们昭示:生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。

三个月后,阿明死了,死得很安详。我想:他一定去了天堂,他会是天堂里最好的老师。

每当夜深人静时,仰望天空,穿过薄雾般的月光,仿佛传来了琅琅的读书声。那儿有阿明,有冬冬,还有一群天使般的读书郎……

( 1 )给短文起个题目:________。
( 2 )文中的主人公是________,他是一个________的人。
( 3 )“还有比这更令人心动的情景吗?”这句话中的“这”指的是:________。
( 4 )对“生命也许很脆弱,生命又真的很顽强”这句话理解正确的一项是( )。
A: 这句话写出了作者当时矛盾的心理
B: 在病魔面前,人的生命是脆弱的,但是阿明积极同病魔作斗争的精神是顽强的
C: 在死亡面前,生命是脆弱的,每个人都想活着
( 5 )文中“明亮的灯光”是指________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

题目:一个熟悉的人

要求:①运用学到的人物描写的方法,写出这个人某一方面的特点。②内容充实,语句通顺,字数不少于400字。

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