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2021年重师附小五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

写出下列歇后语。

武松打虎——______ 武松打店—______


二、 填空题(分值:20分)

选字义,将字母填写在横线上。

  绝:A、断绝 B、完全没有 穷尽 C、走不通的,没有退路 D、死亡,消失E、独一无二的 F、极、最 G、绝对

  刷子李有一手绝活______,最让人叫绝______的是他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝______没有一个白点。现在这门手艺已经绝迹______了。

古诗综合回顾。

战争是古诗中经常提及的话题。同样是描写战争,王昌龄用“______,______”表现了戍边将士们视死如归的决心;陆游用“______,______”表达了自己心系国家却无力回天的感慨;而杜甫用“______,______”表达了自己听闻战争胜利后的狂喜。

根据语境,读拼音,写字词。
( 1 )威ní________sī________的河道zònɡ________横交错,mǎ tóu________上停着许多xiǎo tǐnɡ________。
( 2 )船舱里有chuānɡ lián________和软软的皮diàn zi________,人们乘坐时非常舒服。

看拼音,写词语。

wú xī

ēn huì

fù ráo

yuè tán

______

______

______

______

qīnɡ tīnɡ

fēn xiǎnɡ

xuán lǜ

nà hǎn

______

______

______

______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

豆蔻年华 指女子年满十五岁

及笄 指女子十三四岁的年纪

不惑 指人六十岁

花甲 指人四十岁

古稀 指人三十岁

而立 指人七十岁

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

村晚

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

( 1 )这首诗的作者是宋代的诗人________,展示的是一幅________晚归图,真正达到了“诗中有画”的境界。
( 2 )“漪”字在诗中的意思是________。
( 3 )写景文字集中在________句,写的是山村晚景。诗人把________、________、________三者有机地融合起来,“横”字表明牧童不是规矩地骑,而是随意横坐在牛背上,表现了________。
( 4 )下面朗读停顿正确的是( )
A: 草满/池塘//水满陂,山衔/落日//浸寒漪
B: 草满池塘//水满陂,山衔落日//浸寒漪
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读下列文段,回答问题。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。这次,我看到了草原。那里的天比别处的更__________,空气是那么__________,天空是那么__________,使我总想__________,表示我满心的愉快。在天底下,__________,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给__________。那些小丘的线条是那么__________,就像只用__________,不用__________的中国画那样,到处__________,轻轻流入云际。这种境界,既__________,又__________,既愿__________,又想坐下________________。

( 1 )根据课文《草原》填空。

那里的天比别处的更________ ,空气是那么________,天空是那么________,使我总想________ ,表示我满心的愉快。在天底下,________ ,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给________ 。那些小丘的线条是那么________ ,就像只用________ ,不用________ 的中国画那样,到处________ ,轻轻流入云际。这种境界,既________ ,又________ ,既愿________ ,又想坐下________ 。

( 2 )这段话作者是按从________到________顺序写的。这段话写出了草原辽阔碧绿特点,作者用了________、________、________不同的词来描写草原的色彩。

( 3 )用横线画出比喻句,其中“无边的绿毯”指________,“白色的大花”指________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。(选做题)

干活儿在我们的生活中是再常见不过的,如擦黑板、扫地、洗碗等。但每个人干活的风格大有不同,请你根据一个熟悉的人干某件活儿的特点,对他的动作进行描写。

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