| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 我爱古诗词。 ( 1 )童孙未解供耕织，________。 ( 2 )谁言寸草心,________。 ( 3 )________，五千仞岳上摩天。 ( 4 )羌笛何须怨杨柳，________。 ( 5 )请写一句描写景物的诗或词________。 |
1、[查看原题] 回忆课文中的精彩内容并填空。 ( 1 )写出宋代诗人范成大《四时田园杂兴》（其三十一）的后两句: ________,________。读同是宋代诗人陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗，给你留下深刻印象的连续两句诗是:________,________。这首诗表达了作者陆游________的情感。 ( 2 )《人物描写一组》中小标题“他像一棵挺脱的树”的“挺脱” 一词概括写出祥子________的特点，也揭示了该片段侧重人物的________描写方法。“身量与筋肉都发展到年岁前边去了”“铁扇面似的胸”“直硬的背”等语句写出了祥子________的特点。( 3 )结合下图，从“典、册、北、并、秉、穗”中，选择正确的字，写在括号里。
①________ ②________ ③________ ④________ |
2、[查看原题] 看拼音写词语。 我来到了向往已久的“水上城市”威ní______sī______，坐上了船头和船shāo______微微向上qiào______起的小tǐnɡ______，小艇上的坐diàn______柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ______自如。打开船舱的窗lián______，看到其他小艇上许多孩子在保mǔ______陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo______告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù______定的小艇，cù______拥在一起的小艇在人们的huá______笑声和告别声中离开了mǎ______头。我被这威尼斯独特的风景陶醉了。 |
3、[查看原题] 给画线的字注音。 ______ ______ 将相 宁死不屈 |
4、[查看原题] 连一连。 聪明者______ 丧失时间 愚蠢者______ 积累时间 求知者______ 等待时间 懒惰者______ 利用时间 |
1、[查看原题] |
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
( 1 )“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”
“对”儿子眼动手剩,利索地回答
“可这不公平,我盆里已不少了,你オ刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语，入是想让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。
“在外面争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。
儿子手不停,眼却时时在两个容器中畯。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了…剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大袋豆很快剥光,一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子背定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的立倒进去,正满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
“你赢了,”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执着。
“是平局,我本来有底子。”我纠正他
“我少、我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来,自己瞻前顾后。小心翼翼,实在是多余了。
( 1 )文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是什么?①慢下来的原因是:________
②快起来的原因是：________
( 3 )儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是:________
