| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补写诗句。 ①______，同到牵牛织女家。 ②苟日新,______，______。 |
1、[查看原题] 选择关联词填空。 虽然…但是… 哪怕…也… 宁可…也… 无论…也… ①老班长下了决心，______多么艰苦，______要把我们带出草地。 ②老班长______瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，______一直用饱满的情绪鼓励着我们。 ③老班长______自己咀嚼鱼骨、草根，______不让三个病号没有营养。 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《清贫》一文选自《________》，作者是________。课文表现了方志敏________、________的革命精神。 ( 2 )《青山处处埋忠骨》讲述了毛泽东获悉长子________在________中光荣牺牲的消息后极度痛苦的心情以及对毛岸英遗体________的艰难抉择过程这两件事情，表现了毛主席常人的________和伟人的________。 ( 3 )《军神》讲述了________在________的条件下，强忍疼痛，接受________的故事，体现了革命军人的顽强意志。 ( 4 )________，孤城遥望玉门关。________，________。 ( 5 )《闻官军收河南河北》是________代诗人________的诗。这是他“生平第一首快诗”。这首诗抒发了诗人________的心情。 ( 6 )三万里河东入海，________。遗民泪尽胡尘里，________。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 看拼音，写词语。
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4、[查看原题] 选词填空。 激发 激励 希望 渴望 究竟 毕竟 和老师的一次谈话，更加______了我的想象力，我______弄明白，人______是怎么来的。 |
1、[查看原题] 连一连。 盘古 稣 禹 河伯 女娲 精卫 沉香 填海 救母 补天 娶妇 开天 治水
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稚子弄冰
（宋）杨万里
稚子①金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮②（ ）。
敲成玉磬（ ）穿林响，忽作玻瓈碎地声。
（注释）①稚子：小孩子。②铮：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。
( 1 )查字典，给画线的字注音。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。
古代丝绸之路
古老的丝绸之路孕育了光辉灿烂的古代文明。这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝，凝结古代劳动人民智慧的发明创造，异彩纷呈、扑朔迷离的古文字。这些都给后世留下了一个个难解的谜团，吸引着一代又一代的人去探索和发掘。
丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的文明联系在一起，促进了东西方文明的交流。在绵延的丝绸之路古道上，遗留下大量的文明古迹。举世闻名的敦煌、神秘的楼兰古国，静静地矗立在古老的丝绸之路上，传达给人们的是超越国界和民族差异的精神共鸣。
丝绸之路已有两千余年的历史了，她的魅力是永恒的。今天，古老的丝绸之路沿线众多的历史文物、古迹，壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情，仍然吸引着成千上万来自世界各地的旅游者。她是一条无尽的历史长廊，一头系着汉唐盛世，一头连着西方文明；一头系着古长安，一头连着遥远的古罗马。
( 1 )根据短文内容填空。①丝绸之路已有________年的历史，它的起点是________，终点是________。
②“丝绸之路犹如一条________，将古代亚洲、________、________的文明联系在一起，促进了东西方文明的交流。”作者把丝绸之路比作________，你从中体会到了________。
( 2 )文中有不少成语，请摘抄下来。
