| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填空。 ( 1 )有志________，无志________。 ( 2 )关公赴会——________ ( 3 )归来饱饭黄昏后，________。 |
1、[查看原题] 想一想，填一填。 “小嘎子”是作家______的儿童小说《______》中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。摔跤这个片段通过对人物 ______、______、______的描写，表现了小嘎子的______、______、______、______的个性特点，表现了胖墩儿______的特点。 |
2、[查看原题] 读一读，猜一猜。（猜字谜） ①字谜:七十二小时。猜一字，谜底是：______ ②字谜:需要一半,留下一半。猜一字，谜底是：______ ③字谜: 一月一日非今天。猜一字，谜底是：______ ④字谜:一口吃掉牛尾巴,猜一个字谜底是：______ |
3、[查看原题] 填上合适的词语。 甜美的______ 小草绿得______ 遥远的______ 渐渐地______ 喧闹的______ 我们笑得______ |
4、[查看原题] 给画线的词填上反义词。 积少成______ 同甘共______ 转败为______ 异口______声 |
乡村四月
绿遍山原白满川，______。
______，才了蚕桑又插田。
这首诗的作者是______代诗人______。这首诗描写了江南农村______时节的景象。诗中写景的句子是“______，______”；写“乡村四月”农村劳动紧张、忙碌的句子是“______，______”，表达了诗人对______的赞美之情。
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涩涩的香布袋
一个普通小女孩的形象常常浮现在我的脑海里，虽然事隔多年，但抹也抹不去。
那是“十一”长假的第三天，我们旅游的景点是林州市石板岩村的王相岩。在下山的路上，导游阿姨告诉我们：“这儿的孩子正在放秋假，他们所谓的秋假其实就是回家帮助家长干活。”同时，她也向我们介绍了这里的三大特产——花椒、山楂、核桃。因此，我们特别留心石梯两旁的杂货。
突然，我的眼前一亮，一个卖香布袋的小女孩吸引了我。她穿着一件大红色外套，脑后随意地扎着一个辫儿，一双圆溜溜的大眼睛一眨不眨地盯着过往的行人。她见我们走了过去，就对我们说：“买一个香布袋吧，能驱邪气，保平安。”妈妈摸了摸香布袋，问她：“这是你妈妈缝好，让你来卖的？” “妈妈没让我做，这是我自己做的。”“那你这香布袋里面装的是什么？”她说：“是我上山采来的治腰酸背痛的中药。”“你看这孩子的手多巧啊！”妈妈一边点头一边称赞到。我问她：“你也在放秋假吧！”她摇摇头说：“我没有上学。”“没上学？”我追问道：“你今年多大了？”“9岁了。”我急着问：“那你怎么还没上学？”她怯怯地说：“我家里没钱。”原来，她是一个因家里穷而上不起学的失学儿童，与她同龄的孩子已经是小学三年级学生了。看着她亲手缝制的五颜六色的香布袋，我和妈妈挑选了一个。她卖5角钱一个，妈妈掏了5元钱递给她，她说：“太多了，我找不开。”妈妈一边拉我离开，一边说：“不用找了，不用找了。”我回头向她招手说：“再见！”同时心里默默地祝福她，祝她早日跨入学校大门。
回到家，我仔细地端详着香布袋，才发现上面绣的“桃花洞纪念”5个字中，有两个字的笔画都少了一笔。我想：一定是哪个上过学的小伙伴帮她写的字，她在绣字时，因不识字而漏绣了。看着这香布袋，我的心情有些沉重，也有些苦涩。我把它挂在书桌前，让它来激励我努力学习，将来为国家创造更多的财富，建造更多的希望小学，让全国像她一样的孩子都能坐在宽敞的教室里读书。
( 1 )写出下列词语的反义词。沉重—________ 宽敞—________
( 2 )为什么“看着这香布袋，我的心情有些沉重，也有些苦涩”？
