| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 结合语境,回忆平时积累填空。 ( 1 )我们劝别人珍惜时间,可以说:________,一寸光阴不可轻。 ( 2 )如果有人一直不说话,人们会说他“徐庶进曹营——________。” ( 3 )“求新”不仅是新时代对人才的要求,古代也重视,古人云:________,日新者日进也。 |
1、[查看原题] 比一比,再组词。 嫌______ 纠______ 傅______ 谐______ 谦______ 叫______ 博______ 皆______ |
2、[查看原题] 判断感叹句的作用,请在句子后面的横线上用序号注明感叹号的作用。 A表示祈求。 B表示惊奇。 C表示赞叹。 D表示希望和命令。 ①啊!我不由得呆住了……______ ②你总该跟我们一起吃一点呀!______ ③在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!______ ④你的任务是坚持走路, |
3、[查看原题] |
4、[查看原题] 读古诗《游园不值》,根据诗句的意思,把诗句写在横线上。 ①轻轻地敲柴门,久久没有人来开。——______ ②可是这满园的春色毕竟是关不住的。——______ |
1、[查看原题] “石猴”后来又有了很多称谓,请连连线。 美猴王 花果山上 孙悟空 大闹蟠桃会期间 齐天大圣 西天取经路上 弼马温 发现水帘洞后 |
我想把小手
___在桃树枝上。
___着一串花苞,
___着万缕,
悠啊,悠
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫,
___在柳树根上。
___进湿软的土地,
汲取甜美的营养,
长啊,长___
长成一座绿色的蓬帐。
( 1 )把下面五个字填到文中的横线上。伸 牵 安 接 带
________在桃树枝上。________着一串花苞,________着万缕,悠啊,悠
________在柳树根上。________进湿软的土地,汲取甜美的营养,长啊,长
( 2 )把下面的短语补充完整。________的歌唱 ________的营养 ________的土地 ________的蓬帐
( 3 )诗中“我”想把小手安在桃树上,把脚丫接着柳树上,表达了什么?正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此(一生 残生),但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。
他想_____人总是要死的_____有的重于泰山_____有的轻于鸿毛_____我如果就这样死了_____不是比鸿毛还轻吗_____我一定要活下去_____我一定要写完这部史书_____想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下一行行工整的隶字。
( 1 )选出括号里用正确的词语,并说清理由。了此________(一生 残生)
( 2 )在横线上标上正确的标点符号。他想________人总是要死的________有的重于泰山________有的轻于鸿毛________我如果就这样死了________不是比鸿毛还轻吗________我一定要活下去________我一定要写完这部史书________
( 3 )司马迁悲愤交加,几次想血溅墙。他“悲”的是________,“愤”的是________。