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2021年石家庄石门小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
将下列名句补充完整。
( 1 )敲成玉磬穿林响,________。
( 2 )谁言寸草心,________。
( 3 )人而无信,________。
( 4 )月出惊山鸟,________。
二、 填空题(分值:20分)

看拼音写词语。

chā zuǐ

fēn biàn

gāo dà tǐng xiù

______

______

______

找出下列句子中的错别字,并在横线上改正。

①那里的天比别处的更可爱,空气是那么青鲜,天空是那么明郎。______

②我们仿问的是阵巴尔虎旗。______

③草原上行车十分洒拖,只要方向不措,怎么走都可以。______

④牛羊多起来,也看到了马裙,稳稳有鞭子的轻响。______

形近字组词。

浆______ 傅______ 陷______

桨______ 缚______ 馅______

诈______ 附______

昨______ 袱______


根据语境,填入合适的四字词语。
( 1 )当得知自已在比赛中获得了一等奖后,她(高兴得自己都觉得受不了,形容喜悦到了极点) ________,跳了起来。
( 2 )飞机马上就要起飞了,他还没有来,急得我们几个(抓抓耳朵,搔搔腮帮子。形客人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子________,如热锅上的蚂蚁。
三、 连线题(分值:10分)
在历史长河中“李”姓人才辈出,将下列人才与对应的时代连起来。

春秋末期思想家 李时珍

战国时期水利专家 李耳

唐代大诗人 李冰

北宋女词人 李白

明代医药学家 李清照

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

阅读下面一首唐诗,回答问题。

墨梅

我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

【注释】①墨梅:水墨画的梅花。②洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。

( 1 )诗中的梅花有哪些特点?

( 2 )诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课外片段,完成练习。

故都的秋(节选)

秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。

江南,秋当然也是有的;但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。

不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。

( 1 )选文第三自然段中作者描写了故都饱含秋意的景观,其中有五处景观用笔极简,分别是:________、________、________、________和________。这样一笔带过的原因是( )。

A.这些景观虽富于秋的特色,但都为人所写过,作者要另辟蹊径,故而一笔带过

B.这些景观虽富于秋的特色,但不足以表现作者的情感,仅以此衬托,故而用笔极简

( 2 )作者在写北国之秋的时候,经常提及南方的秋天,这样写的用意是( )。
A: 故都和南国的秋都富于特色,二者放在一起才能表达作者对秋的怀念
B: 将故都的秋和南国的秋进行对比,更加鲜明地表现了作者对故都的秋的喜爱
C: 写出了故都的秋和南国的秋都是好的,作者难以取舍
D: 将所有自己怀念的故都的秋和南方的秋都记录下来,表达自己对二者的喜爱
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]观察右边的漫画,根据画面内容完成习作。

要求:①题目自拟。②描述画面,写出启发。③400字左右。

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