| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )孔明借东风——________ ( 2 )大儿________,中儿________。最喜小儿亡赖，溪头________ 。 ( 3 )________“此是君家果。”儿应声答曰：”________。” ( 4 )在岳飞的《满江红》中，教育年轻人不要虚度时光，等到年纪大了只得后悔伤悲的词句是：________，白了少年头，________! |
1、[查看原题] 选择合适的词语填空。
①散会了，人们______走出会场，奔向四面八方。 ②小明双摇跳得真不错，这不，______跳了二十多个都没坏。 ③系好鞋带后，弟弟______和小朋友玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
④夜幕下的公园里看不见一个人影，十分______ ⑤台风过后，大海又恢复了______ ⑥上课铃一响，喧闹的教室顿时______下来了。 | ||||||
2、[查看原题] 火眼金睛，辨字组词。 敛______ 端______ 峻______ 捡______ 瑞______ 俊______ | ||||||
3、[查看原题] 读句子，看拼音，写词语。 青青山冈下，有个（yīng táo）______树遍地的村庄。走进村庄，耳边传来一阵阵（nà hǎn）______声，原来是乡亲们在（duàn liàn）______身体，有面容（cí xiáng）______的老人，有挺起（xiōng táng）______的青年，还有像（hú dié）______一样翩翩起舞的孩童。 | ||||||
4、[查看原题] 填上合适的词语。 一______蜡烛 一______妇女 一______主意 一______油灯 一______眼睛 一______楼梯 |
四时田园杂兴(其三十一)
( 1 )补充古诗。
耘田:________ 解:________
( 4 )写出后两句诗的意思。磨难的作用
在我上大学的时候，遇到一个教俄国文学的老师。没上课之前，同学们只知道老师早年经历过许多的曲折，一生坎坷，等上课后，方才见他满头白发。
老师非常有魅力。在我的记忆里，那是我一生中最敬爱的老师了。上他的课，我总把他想象成俄国流亡诗人。那是我上得最认真的课，也是我考得最好的一门课，在那半年里，我想我真正学会了如何阅读，如何把我的专业与我的内心生活结合起来。在寒假里，老师为我补习英文，他虽然不教英文，却有很好的英文功底，为此，我常到他的家里去。于是我们有了一次关于磨难的谈话。
我们谈到他几十年的“右派”生涯对他一生的影响，显然那种屈辱破坏了老师作为一个有天赋的知识分子的平静生活。但老师说：“如果没有那么一次磨难，也许我会像一帆风顺的人一样浅薄无知。”
这句话使我很震撼。过了许多年，经历了许多事，我渐渐明白了老师的话，那就是：每一份磨难，在不屈的人面前都会化为一种礼物，一种人格上的成熟和伟岸，一种对人生和生活的深刻认识。
这就是那种磨难带给你的一份礼物，是由人的品质高下决定了的。一个人的尊严之处，也在于不肯轻易被磨难压倒，不让磨难弄灰自己蓬勃向上的心灵。
( 1 )老师经历了怎样的磨难？这次磨难对老师有何影响？
