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2021年南京市盘城小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

大水淹了龙王庙——______②木匠带枷——______​

二、 填空题(分值:20分)
根据所学内容填空。
( 1 )诗中有童真。读范成大的“童孙未解供耕织,________”,我们体会到儿童的天真有趣;读雷震的“________,短笛无腔信口吹”则让我们看到了一个无忧无虑、悠闲自在的牧童。

诗中有赤子之心。面对百姓疾苦,陆游道出了“________,南望王师又一年”的悲叹;看到战争的艰苦,王昌龄抒发了“黄沙 百战穿金甲,________”的豪情。

( 2 )《杨氏之子》一文中,表现杨氏之子有礼貌、热情待客的语句是“ ________”;表现他思维敏捷、反应迅速的词语是“________”;表现他说话委婉、机智幽默的句子是“________”。
( 3 )畅畅经常因为一些小事和同学弄得不愉快,爸爸这样劝说他:“‘君子坦荡荡,

________',你应该心胸开阔,不要斤斤计较,这样才会拥有更多的朋友。”

( 4 )“外公虽然已年逾古稀,但是仍旧每天坚持慢跑锻炼身体。”这句话中“古稀”指人________岁。我还知道“期颐”指人________岁。
( 5 )这学期,我们开启了古典名著之旅,《三国演义》《水浒传》 《西游记》《红楼梦》……旅途中,我们了解到许多有趣的故事,如“________” “________”;认识了许多个性鲜明的人物,如神机妙算的诸葛亮、大闹天宫的________、________的贾宝玉、及时雨

________等。

找出下列句子中的错别字,并在横线上改正。

①那里的天比别处的更可爱,空气是那么青鲜,天空是那么明郎。______

②我们仿问的是阵巴尔虎旗。______

③草原上行车十分洒拖,只要方向不措,怎么走都可以。______

④牛羊多起来,也看到了马裙,稳稳有鞭子的轻响。______

根据课文内容填空。

音乐之都维也纳,是______的摇篮,是一座______的城市,人们几乎一天也离不开______,是世界著名的______。维也纳国家歌剧院被称为“______”;音乐之友协会大厦被称为“______”。

我是拼音小能手。

______

______

______

______

______

______

汇合

盛装

规模

偶然

感染

倾诉

三、 连线题(分值:10分)
课文中五根手指各有什么特点?请连一连。

大拇指 相貌堂皇,养尊处优

食指 体态秀丽,样子可爱,能力薄弱

中指 不美,但吃苦耐劳、默默奉献

无名指和小指 勤奋卖力,敢于探险,不怕牺牲

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

阅读下面一首唐诗,回答问题。

墨梅

我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

【注释】①墨梅:水墨画的梅花。②洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。

( 1 )诗中的梅花有哪些特点?

( 2 )诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

由于一个(偶然、偶尔、突然)的机会,一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈(保留、收留)了它,用自己体内的精华——珍珠质,精心地哺育它。一年、二年……随着时间的推移,小石子身上的珍珠质越积越厚,形成了一粒美丽的珍珠。

河蟹见到了珍珠,高兴地说:“你长得比河蚌妈妈更美啦。”

珍珠听了满肚子不同兴地说:“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽,我比她强十倍;论身价,我比她贵一百倍。”

“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀,而且她现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。

“你不知道,现在我讨厌的正是她的精心哺育,她把我抱在怀里,使我失去了被人发现的机会,我希望她早些被渔夫网去,那样,我会被关室宫里,饰在皇冠上……”

“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙,你现在不还是一颗可怜的小石子吗?”河蟹气愤地说。

“应该承认现实嘛,我现在已经是非凡的珍珠了!”珍珠厚颜无耻地说。

河蟹越听越气,用大钳子狠狠一夹,把珍珠夹碎了。

( 1 )划去括号中不合适的词语。
( 2 )写出反义词:

精华——________ 精心——________

( 3 )珍珠的厚颜无耻体现在________
( 4 )用波浪线划出文中一句反问句并改为陈述句。
( 5 )给短文,加个题目:________
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]回忆一下自己的成长历程,有没有某一个瞬间,某一件事让你觉得自己长大了?选择一件成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,把让你受到触动、感到长大的那个瞬间写具体,题目自拟。
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