| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 写岀本学期你积累的两句歇后语。 |
1、[查看原题] 下面的句子运用的修辞方法。 ①一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。______ ②他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。______ ③他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离。______ | |||||||
2、[查看原题] 认识下面的比喻句。 ①山溪像绿玉带一样平静。 这一句用______比喻______。 ②像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花,你拨我溅笑哈哈。 这一句把______比作______。 | |||||||
3、[查看原题] 看谁写得准。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。
清平乐·村居 (宋)辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媼? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 ( 1 )这首词分上、下两阕,上阕写的是________。这首词中描写江南景色的句子是“________,________”,最能表现童趣的句子是“________,________”。( 2 )这首词下阕写的是________。大儿子在________,二儿子在________,小儿子在________。一个“________”字使用最妙,它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]
阅读下列文段,回答问题。 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么__________,就像只用__________,不用__________的中国画那样,到处__________,轻轻流入云际。这种境界,既__________,又__________,既愿__________,又想坐下________________。 ( 1 )根据课文填空。( 2 )这段话作者是按从________到________顺序写的。这段话写出了草原辽阔碧绿特点,作者用了________、________、________不同的词来描写草原的色彩。( 3 )用横线画出比喻句,其中“无边的绿毯”指________,“白色的大花”指________。六、 写作题(分值:30分)
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