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2021年威宁县云贵乡萝卜甲小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①鸡蛋碰石头-------______

②姜太公钓鱼--------______​

二、 填空题(分值:20分)

我是拼音小能手

______

______

______

______

______

______

礼貌

古训

粗暴

纠纷

避免

沟通

给下面词语中的加下划线的字注音。

葬身______ 鳃边______

玷污______ 秉性______

华侨 ______ 眷恋______

缭乱______ 凉飕飕______

读《猴王出世》解释句子中的加下划线词句。

人而无信,不知其可。

______。

下面的成语都出自《史记》,请补充完整。

退______三舍
围______救赵
毛遂自______

四面______歌 约法三______ 一______惊人

三、 连线题(分值:10分)
把两边的词语连起来组成歇后语。

①曹操南下 来得凶败得惨

②诸葛亮开口 面不改色心不跳

③诸葛亮立军令状 有借无还

④鲁肃上了孔明的船 糊里糊涂

⑤草船借箭 尽是计谋

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

街
头

听不见马路上车辆喧闹,

哪管它街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动,

嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”

( 1 )这首诗写的是________的情景。
( 2 )孩子读的是《________》。
( 3 )第一句中“喧闹、声高”写出了________ 的外界环境,“听不见、哪管”写出了________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

人类在创造文字之前,常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿,人们就在绳子上打一个结。各个结大小不同,形式也各有区别,表示那些事儿重要不重要,属于什么种类。人们往后看了这些绳结,就可以记起以前经历的许多事儿。

现在世界上还有一些民族没有文字,他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一,颜色形状也有许多种,比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子,在他们看来,就是一本书,“读”了这本“书”,他们就可以知道本民族的许多故事。
∥

不但如此,在文字创造之前,有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一样,他们也用一些东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭,这就是一封宣战书。那一族收到了,就拿起武器来,准备战斗,决不会误会成别的意思。

从前有一个部落的首领送给相邻的一个部落首领一封信。这封信一共四样东西:一只死鸟,一只死老鼠,一只死青蛙,还有五支箭。这些东西包含着什么意思呢?就是说:“你们能像鸟儿一样在天空中飞,像老鼠一样在地底下藏,像青蛙一样在湖面上跳跃吗?如果不能,休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地,我们就用乱箭来对付你们!”∥

如果有一天,我们从邮递员手里收到一个包裹,打开一看,没有别的,只是死鸟、死老鼠这些东西,我们唯有连声叫怪,猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代,这样一包东西却是一封严厉的信。

( 1 )读第二自然段中画横线的句子,“这本‘书’”在文中指________。
( 2 )第四自然段中,部落首领的信的内容是什么?右上含义?
( 3 )短文已经用“∥”分成了三段,请写出各段的意思。
( 4 )比一比,想一想,有了文字之后的信,跟没有文字的信相比,进步在哪里?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

生活中,你有没有见到某个人得意时的样子?选择你印象最深的事情写下来。注意要写清楚事情的经过,特别要把他当时的样子写具体。题目自拟。字数不少于400字。

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