| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗。 ( 1 )《四时田园杂兴》（其三十一）[宋]________ ( 2 )《游子吟》[唐]________ |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《论语》中体现君子与小人区别的名句有“________，________。” 和“________，________。”“________，________。”的 的意思是不义的事干多了，必然会自取灭亡。 ( 2 )《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________代伟大诗人________的名篇之一，这是一首送别诗，送别的诗句是:“________，________。”《别董大》中也有这样的诗句“________ ,________。”课外我也积累了这样的诗句“________，________。” ( 3 )楚人有鬻盾与矛者，________:“ 吾盾之坚，________。”又誉其矛日:“________，________。”孔指以示儿曰:“________。”儿应声答日________。( 4 )本学期课文中描写了一个个呼之欲出的人物，我知道“小嘎子”是革命小说《 ________》的主人公，严监生是我国古典小说《________》中 的一个人物，贾宝玉是我国古典文学名著《________》中的一个重要人物，这部名著的作者是________。 | ||||||||||||
2、[查看原题] 给下列划线的字注音。
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3、[查看原题] 把下列词语补充完整。 | ||||||||||||
4、[查看原题] 形近字组词。 江______ 情______ 响______ 扛______ 请______ 饷______ |
1、[查看原题] 连一连。 盘古 稣 禹 河伯 女娲 精卫 沉香 填海 救母 补天 娶妇 开天 治水
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村晚
（宋）雷震
草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。
( 1 )解释下列词语的意思。①陂（bēī）：________
②漪：________
③腔：________
( 2 )“衔”字运用了（ ）手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。母亲的哲学
文/董瑄修
我的母亲是个普通的农村妇女，没上过几天学，识字不多，但她朴实的语言闪烁着智慧与哲思的光芒。
小时候，有一次在田里干农活，一群大雁排成“人”字形，在头顶蓝蓝的天空中
【甲】地飞着，不时发出畅快的叫声。母亲见了，说：“鸟儿中只有大雁最有学问，人家会写字，你看看“人”字写得多好——做人多好啊，就连鸟儿也想做人。但有的人做的事却没个人样儿,倒不如这鸟儿。”我家的母鸡下蛋了，拍着翅膀 【乙】地跑到主人面前邀功：“个大啊，个大啊。”母亲抓把米赶紧喂它，嘴里还念叨着：“你的功劳我看着呢，不会亏待你的，吃水不忘挖井人嘛。”做饭的时候我帮母亲削土豆皮，她喃喃自语：“土豆、红薯农药最少，因为它们很少生虫子。”我问母亲:“为什么它们很少生虫子呢?”母亲说：“它们谦虚呗。它们有了果实就在土里默默地生长，不像辣椒、豆角那么招摇，有一点果实就高高地挂在枝梢，当然‘招蜂引蝶’了。”
藕从家里的池塘里挖出来，用清水洗净后白白胖胖的。母亲说：“藕是荷生的，是荷的孩子。这孩子多坚强，在那样的环境里竟然没有被染脏。瞧，它多白啊！”
农闲时，父亲常常带着我和母亲到河边撒网捕鱼。即使运气不好捕不到多少鱼，母亲也要父亲把小鱼丢进水里。她说：“不能赶尽杀绝了，细水长流呀！”我很惊奇，母亲竟然有资源合理利用的大局意识。
我家院中有棵高大的柿子树。到了秋天柿子红了的时候，整个树冠便像燃烧的火团。母亲总是让父亲留下树顶端的柿子。树顶端的柿子因为阳光充足，长得又大又圆，不摘下来我觉得怪可惜的。我问母亲为什么不摘，母亲说“鸟儿为树捉虫忙碌一年了，留点犒劳它们吧。人太贪心，树儿会不高兴的，来年它就不会结那么多果子了。”
在我看来，母亲虽不会高谈阔论，但她的话语里充满了智慧，她的生活里处处都是哲学，我自叹不如。
（摘自《特别关注》）
( 1 )选择恰当的词语填在文中的【甲】【乙】空白处【甲】:悠然 散乱【乙】：自豪 自满
( 2 )母亲看到排着“人”字形的雁阵时所说的话包含的哲理是（ ）。A.团结协作，永不分离B.认真做事，做个人样
C执着向前，永不放弃D.鸟有人样，人没鸟样
( 3 )母亲对邀功的母鸡念叨的一番话，告诫人们不要________，但也应该________。而母亲关于土豆、红薯、辣椒和豆角所说的一席话，告诉人们要________，不要________。要求:写真事,表真情,文言句顺,书写工整,不少于400字。题目自拟。
