| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 积累。 ( 1 )海内________，天涯________。 ( 2 )________花落去,________燕归来。 ( 3 )别看五千年________，你猜得透________? ( 4 )________变节，不为________ |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 课文是按照事情发展顺序写的，先写了______，接着写了______，着重写了______，最后写了______。 |
2、[查看原题] 形近字组词 取______ 怱______ 概______ 梢______ 聚______ 匆______ 既______ 悄______ |
3、[查看原题] 根据课文内容填空。 《稚子弄冰》的作者是______代的杨万里，诗人从小孩______的心理特征切入，为读者描绘了一幅______的场景。 |
4、[查看原题] 想一想再写一个 弯弯的（小路）______ 长长的（细雨）______ 蒙蒙的（小溪）______ 温暖的（春风）______ 晶莹的（露珠）______ |
我想把小手
___在桃树枝上。
___着一串花苞，
___着万缕，
悠啊，悠
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫，
___在柳树根上。
___进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长___
长成一座绿色的蓬帐。
( 1 )把下面五个字填到文中的横线上。伸 牵 安 接 带
________在桃树枝上。________着一串花苞，________着万缕，悠啊，悠
________在柳树根上。________进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长
( 2 )把下面的短语补充完整。________的歌唱 ________的营养 ________的土地 ________的蓬帐
( 3 )诗中“我”想把小手安在桃树上，把脚丫接着柳树上，表达了什么？最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。
( 1 )联系上下文解释词语。①翩翩起舞：________。
②陶醉：________。
( 2 )用波浪线画出这一段的中心句。这段话的叙述方式是________（先概述再具体叙述/先讲原因再讲结果）。题目： 变了
要求：观察周围的人、事、物发生的变化。如，父母改变了对你的教育方式，爷爷会用微信了，家乡变美了……请选择一个内容，补全题目，写一篇记叙文。语句通顺，内容具体。450字左右。
