| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把古诗补充完整。 床前明月光，疑是______ 。______ ，______ 。 |
1、[查看原题] 按课文原文填空。 在欢乐的音乐声中，象群______，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起______，热烈的______感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿______的感觉，它们随着音乐的节奏______，踮脚抬腿，前后左右______着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，______在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。 |
2、[查看原题] 写出生词的意思。 搪______ 掣______ 敛______ 奄______ |
3、[查看原题] 文学常识填空。 诸葛亮复姓______，名______，字______，又称______先生，是三国时代著名的谋士。在小说《三国演义》中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如______、______、______等等。请把你知道的故事讲给同学们听。 |
4、[查看原题] 先解释字的意思，再用自己的话说说句子的意思。 吾盾之坚，物莫能陷也。 ①吾：______ ②坚：______ ③莫：______ ④陷：______ ______ |
1、[查看原题] |
读下面的儿童诗《山村孩子的画》，完成以下练习题。
山村孩子的画
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹，冷一抹
在小溪的天空漂浮
树是画面的主角
让风涂抹它的年轮
浓一笔，淡一笔
叶的眼睛在悬崖畔张望
泥土是画面的主角
让幻想展示它的富有
深一脚，浅一脚
山路上印满秋天的芬芳
( 1 )这幅儿童的画中都画了哪些景物________ ________ ________________ ________ ________。( 2 )诗中有三对意思相反的词：________——________ ________——________ ________——________
( 3 )诗中运用这些反义词的好处是________。( 4 )这首诗中三个“它”分别是指： ________ ________ ________江主席走到王辉身边，________地问：“你在看什么书呀？”王辉说：“《中国古代文学史》。”江主席拍着王辉的肩让他坐下，对他说，中国有许多优秀文学作品，唐诗、宋词、元曲都非常好。江主席________问王辉：“《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗？”王辉________说：“这是我们必读的书。”江主席又问：“能背诵一些吗？”王辉没敢肯定地回答。虽然不少名篇名段他都能背诵，但又怕江主席当面指定内容让他背，就告诉江主席：“我都熟读了。”江主席强调说：“优秀的文学作品应该熟读，重要的地方还应该背下来。”说着，便________地背起了王勃的《滕王阁序》。他背得抑扬顿挫，当背到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，大家情不自禁地鼓起掌来。
( 1 )联系上下文，根据自己的理解，在文中的横线上填上合适的描写人物神态、表情、动作等的词。①江主席走到王辉身边，________地问：“你在看什么书呀？”
②江主席________问王辉：“《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗？”
③王辉________说：“这是我们必读的书。”
④说着，便________地背起了王勃的《滕王阁序》。
( 2 )照样子、写词语：兴致勃勃（ABCC）：________
频频点头（AABC）：________
( 3 )这段话中提到的优秀文学作品________、________。有你阅读过的古代文学作品还有________、________等。
