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2021年唐山市丰南区第一实验小学东校区五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
结合语境,回忆平时积累填空。
( 1 )我们劝别人珍惜时间,可以说:________,一寸光阴不可轻。
( 2 )如果有人一直不说话,人们会说他“徐庶进曹营——________。”
( 3 )“求新”不仅是新时代对人才的要求,古代也重视,古人云:________,日新者日进也。
二、 填空题(分值:20分)

根据音节,写同音字组词。

①zuò

②hòu

______业

______来

______工

______礼

______位

等______

______下

时______

请你选择最恰当的词语写在横线上。

沉寂 静寂

①水面上渐渐______,只见月光的影子在水中摇晃。

②______笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

庄严 庄重

③这件衣服适合______的场合穿。

④______的老人带了全家,夹着《圣经》,坐着小艇上教堂去做祷告。

按要求写句子。

真猜不着了,我告诉你,歌剧,刘三姐,没看过吧?

修改病句

______?

按课文《祖父的园子》内容填空。

祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐,留下了许多美好的回忆。在“我”心目中,园子——

①是快乐的:“我”在园子里吃黄瓜、______、______、______。

②是充满生机的:园子里的昆虫很多,有______,______,______。拍一拍手,______,叫一两声,______。

③是自由自在的:倭瓜______,玉米______,蝴蝶______。

三、 连线题(分值:10分)
“石猴”后来又有了很多称谓,请连连线。

美猴王 花果山上

孙悟空 大闹蟠桃会期间

齐天大圣 西天取经路上

弼马温 发现水帘洞后

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]把古诗补充完整,并完成练习。

乡村四月

[宋]翁卷

绿遍山原白满川,____________________________。

乡村四月闲人少,____________________________。

( 1 )把诗句补充完整。
( 2 )这首诗写了江南时节________的景象。前两句侧重写________,后两句侧重写________,突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。整首诗不仅表现了诗人对________的热爱和欣赏,也表现出对________的赞美。
( 3 )古诗后两句描绘了一幅怎样的画面?请你发挥想象写一写。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

(二)生命的养料

一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子,因为患脊髓灰质炎而留下了病腿和歩差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏戒玩耍,老师叫他______(回答
问答)问题时,他也总是低着头一言不发。

在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗,他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说:"你们栽的树苗长得最好,我就给谁买一件最喜欢的礼物。"小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身形,不知怎么地,前生出一种阴冷的想法:希望自己栽的那棵树早日死去。因此浇过一两次水后,再也没去搭理它。

几天后,小男孩再去看他种的那棵树时,惊奇地发现它不仅没有枯萎,而且还长出了几片新叶于,与兄妹们种的树相比,显得更娥绿、更生气。父亲兑现了他的______(直言 诺言),为小男孩买了一件他最喜欢的礼物,并对他说,从他栽树来看,他长大后一定能成为一名出色的植物学家。

从那以后,小男孩慢慢变得乐观向上起来。

一天晚上,小男孩躺在床上睡不着,看着窗外那明亮皎洁的月光,忽然担起生物老师曾说过的话:植物一般都在晚上生长。何不去看看自己种的那棵小树?当他轻手轻脚来到院子里时,却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时,一切他都明白了,原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树施肥!他返回房间,任凭泪水肆意地奔流……

几十年过去了,那病腿的小男孩______(虽然
既然)没有成为一名植物学家,但他却成为了美国总统,他的名字叫富兰克林•罗斯福。

爱是生命中最好的养料,哪怕只是一勺清水,它都能使生命之树茁壮______(成长 成功)。也许那树是那样的平凡,不显眼;也许那树是如此的瘦小,甚至还有点枯萎,但只要有这养料的滋养,它就能长得枝繁叶茂,甚至长成参天大树。

( 1 )选出括号里搭配恰当的词语。
( 2 )小男孩认为自己是世界上最不幸的孩子的原因是________
( 3 )父亲把树苗给孩子们,对他们的承诺是________;最后,________栽的树长得最好。
( 4 )父亲为什么要帮那个小男孩种树?
( 5 )文中的父亲是个怎样的父亲?
( 6 )结合生活实际,谈谈你对文章最后一段话的理解。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

在校园生活中,你身边一定不乏“有意思”的老师或同学吧?比如他(她)“坐不住”、“犯迷糊”、“爱唠叨”、“讲课慷慨激昂”......请以“他(她)真有意思”为题,试着运用一些描写人物的方法,通过一两件具体的事例,生动地写出人物的特点。注意:文中不出现真实的人名、校名,不少于450字。

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