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2021年珠海市斗门区白藤湖中心小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写一首表达思乡之情的古诗。
二、 填空题(分值:20分)
给加下划线的字选择正确的读音。

一艘船______(sōu shōu) 龇牙______(cī zī)

桅杆______(wéi wēi) 撕咬______(sī shī)

读拼音,写词语。

世界那么大,我想去看看!我想看jùn mǎ bēn chí______的牧场之国,河道zòng héng jiāo chā______威尼斯。行万里路,也要读万卷书。我想在书中结识shén jī miào suàn______的诸葛亮,让人sù rán qǐ jìng______的刘伯承。

看拼音写词语。

mèi lì

qīng tīng

zhào yào

gǔ lì

______

______

______

______

给多音字选择合适的读音。
( 1 )海水哗________哗地涌上岸滩,水中海豚精彩的表演引来一片哗________笑。(①huā ②huá)
( 2 )牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲________的小路上走着,曲________调时而高昂,时而低沉,传遍乡村的原野。(①qǔ ②qū)
( 3 )一只________老牛在上坡上只________管独自吃草,小牛跑到很远的地方去它也不知道。(①zhī ②zhǐ)
( 4 )蒙蒙的细雨夹________杂零零星星的雪片飘落下来,寒风中的李晓军只穿着一件夹________衣,冻得瑟瑟发抖。(①jiá ②jiā)
三、 连线题(分值:10分)
把两边的词语连起来组成歇后语。

①曹操南下 来得凶败得惨

②诸葛亮开口 面不改色心不跳

③诸葛亮立军令状 有借无还

④鲁肃上了孔明的船 糊里糊涂

⑤草船借箭 尽是计谋

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

( 1 )“三万里河”指的是________,“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指,分别形容很________和很________。
( 2 )“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”运用了( )的修辞方法。(多选)
A: 比喻
B: 夸张
C: 拟人
D: 对偶
( 3 )对前两句诗的理解不正确的是( )
A: 这两句诗意境阔大深沉,对仗十分工整。
B: 山本来是不动的,由于用了“摩”字,不但使人感到了山的雄伟,而且富有生气。
C: 诗中极力描写河山的奇伟壮丽,是为了突出祖国的可爱,表明朝廷收复失地的决心。
D: 这样的大好河山,却陷于敌手,更加使人感到无比愤慨。
( 4 )后两句诗表达了作者怎样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

海上生明月(节选)

巴金

四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一条大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间,一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜,而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看!天公画出了一幅何等优美的图画!它给人们的印象,要超过所有的人间名作。

这面大圆镜愈往上升愈缩小,红色也愈淡,不久它到了半天,就咸了一轮皓月。这时上面有无际的青天,下面有无涯的碧海,我们这小小的孤舟真可以比作沧海一粟。

上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过晚餐后在舱面散步,忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久,这盏石壁上的灯还是在原处。难道船没有走么?但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来,成了一面圆镜,腰间绕着一条黑带。它不断地向上升,突破了黑云,到了半天。我才知道这是一轮明月,先前被我认为石壁的,乃是层层的黑云。

( 1 )根据意思从文中找到恰当的词语。

①辽阔的海面上雾气蒙蒙。________

②明亮的月亮。________

③大海中的一颗谷粒,比喻非常渺小。________

( 2 )用横线画出文中的一个比喻句,用波浪线画出拟人句。
( 3 )目睹了明月升天的过程,作者有何感慨?用文中语句回答。
( 4 )作者最难忘的月出是怎样的?
( 5 )描写月亮的诗句有很多,请你写两句与大家共赏。
( 6 )月亮总能勾起人内心深处的情感,发挥想象说一说月亮在你心中像什么。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]妙笔生花。

题目:一次神奇的探险之旅

要求:发挥想象,选择恰当的人物(如探险爱好者、向导、异能者等)组成探险小组,结合具体的场景(如茫茫沙漠、深山老林等)、装备(如指南针、地图等)、险情(如遭遇沙尘暴、猛兽来袭等),写一写你们的探险故事。

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