2021年德州市德城区第二实验小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

填一填。

①鸡蛋碰石头-------______

②姜太公钓鱼--------______

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

看拼音，写词语。

quán ɡǔ	ɡū jì	qínɡ xù
2、[查看原题] 填空题。 ( 1 )夫不可陷之盾与无不陷之矛，________。 ( 2 )陆游的很多诗都表达了忧国忧民的思想，如“遗民泪尽胡尘里，________”表达了他渴望收复山河的愿望；而“王师北定中原日，________”写出了诗人即使到了生命的尽头也不忘收复祖国山河的爱国情怀。 ( 3 )毛泽东主席深明大义，一切以国家为重，儿子毛岸英在________战争中牺牲，不能回国安葬。这正体现出“________，________。” ( 4 )豆蔻是一种初夏开花的植物，人们常把________岁的时光称为“豆蔻年华”。杜甫有诗曰：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。”后人就多依此诗，称七十岁为“________之年”。
3、[查看原题] 先解释加点的词，再写出诗句的意思。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。稚子：______。晓：______。诗句意思：______。
4、[查看原题] 写出近义词。启蒙—______ 美妙—______ 永远—______ 动听—______ 幽默—______ 芳香—______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

在历史长河中“李”姓人才辈出，将下列人才与对应的时代连起来。

春秋末期思想家李时珍

战国时期水利专家李耳

唐代大诗人李冰

北宋女词人李白

明代医药学家李清照

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]诗歌鉴赏，回答问题。

满江红①

[宋]

怒发冲冠②，凭阑处③、潇潇雨歇④。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈⑤。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻⑥，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺⑦。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血⑧。待从头，收拾旧山河，朝天阙⑨。

【注释】①满江红:词牌名。②怒发（fa）冲冠:气得头发竖起,以至于将帽子顶起。形容愤怒至极.③凭阑:身倚栏杆.阅,同“栏”。④潇潇:形容雨势急骤。⑤壮怀:奋发图强的志向。⑥靖康耻:宋钦宗靖康二年（1127）,金兵攻陷汴京,虏走徽、钦二帝。⑦贺兰山:贺兰山脉,当时被金兵占领。⑧胡虏:对女真贵族入侵者的蔑称。匈奴:古代北方民族之一,这里指金入侵者。⑨朝天阙:朝见皇帝。

( 1 )这首词的作者是（）
A: 岳飞
B: 文天祥
C: 维光
( 2 )用“\”给加横线的句子划分节奏。并用自己的话说说他的意思。
( 3 )这首词表达了________的感情,应当用________一语气朗读。
( 4 )“莫等闲,白了少年头,空悲切!”这句话是什么意思?结合学习生活实例,谈谈你的体会。

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

阅读《把铁路修到拉萨去》，完成练习。

恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。风火山一带经常狂风大作。刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风撕扯得__________。新建的发电机房，屋顶的铁皮瓦竟__________。刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹__________地砸下来。风火山海拔 4905米，这里空气的含氧量不到平原的一半。隧道越掘越深，洞里的空气越来越稀薄。_____对缺氧已有准备，施工中出现的情况_____让他们始料不及。工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是杯水车薪。突击队员个个胸闷气短，头痛腿酸。两个人使用的风枪，现在四个人才能抱起来。劳动效率迅速下降。筑路大军的生命面临严重威胁。

( 1 )选择下面的词语填在文中横线上。

恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。风火山一带经常狂风大作。刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风撕扯得________。新建的发电机房，屋顶的铁皮瓦竟________。刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹________地砸下来。

彩旗招展不翼而飞

七零八落劈头盖脸

( 2 )在文中的下划线里填上合适的关联词。

隧道越掘越深，洞里的空气越来越稀薄。________对缺氧已有准备，施工中出现的情况________让他们始料不及。

( 3 )这一段写了筑路大军在开凿风火山隧道时遇到的________的困难。

A.冻土层 B.恶劣天气 C.极度缺氧

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]小练笔。

下面这段文字是阳阳的日记的片段，请你用自己的话再现当耐的情景。注意运用人物的语言、动作、神态描写，表现出阳阳乐于助人的好品质。

今天，我放学回家，在路上看到邻居李奶奶正背着一小袋米，艰难地往前走着。我想帮李奶奶拿米，可是李奶奶怎么也不肯，于是我趁着李奶奶休息时，扛起那袋米就往前走。最后我帮李奶奶把那袋大米稳稳地放在了她家门口。