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2021年上海市杨浦区许昌路第五小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。
①打(蛇)七寸——______②关公走麦城——______

二、 填空题(分值:20分)
看拼音写词语

shuāi ruò

yú tāng

mí màn

xǐ chū wàng wài

______

______

______

______

填写描写方法。

①胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。______

②只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。”______

③黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼。______

④他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。______

给加下划线的字选择正确的读音。

重庆 ______(qìn qìng) 绷带______(bēn bēnɡ)

审视______(sěn shěn) 施行______(sī shī)

吭声______(kēn kēng) 荣幸______(róng yóng)

看拼音写词语。

我来到了向往已久的“水上城市”威ní______sī______,坐上了船头和船shāo______微微向上qiào______起的小tǐnɡ______,小艇上的坐diàn______柔软舒服,船夫对小艇操zònɡ______自如。打开船舱的窗lián______,看到其他小艇上许多孩子在保mǔ______陪下,可能去郊外呼吸新鲜空气;也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo______告;远处可能是戏院散场了,人们坐上各自gù______定的小艇,cù______拥在一起的小艇在人们的huá______笑声和告别声中离开了mǎ______头。我被这威尼斯独特的风景陶醉了。

三、 连线题(分值:10分)
连线词语巧搭配。

导致______ 合同

展开______ 垮塌

组装______ 讨论

签订______ 零件

统一的______ 世界

奇妙的______ 标准

飘逸的______ 问题

复杂的______ 秀发

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]将下列诗句补充完整,并完成练习。
( 1 )凉州词

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

________,________。

①把上面的诗句补充完整。
②这首诗的作者是________代诗人________。
③这首诗既描绘了一幅________的画卷,又表现了戍边将士________的思想感情。
( 2 )黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼,________。

________,唯见长江天际流。

①把上面的古诗补充完整。
②这首诗的作者是________代诗人________,他被称为“________”。
③这首诗描述的是诗人________在________送别好友________去________,表达了诗人对好友的________之情。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

磁疗表带的问世

日本东京都中野区,住着一个( )的知识分子--田中正一,他没有职业,一文不名,却整天关着门在家里研制一种“铁酸盐磁铁”,被邻居看成是“怪人”。

当时他患上了“神经性头痛”的毛病,病一发作折腾的他( ),怎么也治不好。那时候,每逢星期四他都要带着许多制好的磁石,到大井都工业试验所去测试。时间一长,一个偶然的现象出现了:每逢星期四,他的神经痛就得到缓解。田中正一是一个探究心很强的人,他感到十分好奇,于是就找来一条橡皮膏,在上面均匀地粘上五粒小磁石贴在自己手腕上做试验。

很快,他发现这玩艺对治神经痛很灵,就立即申请了专利。田中正一认为:“将磁石的南极、北极相互交错排列,让磁力线作用于人体,由于人体内有纵横交错的血管,血液流过磁场时,便能感生出微电流,这种电流能达到治病强身的效果。”

取得专利权后,田中正一模仿表带的式样,制造四周镶有六粒小磁石的磁疗带,向市场推出。产品上市后,果然( )在日本出现了人人争购、趋之若鹭的现象。工厂三班制生产也( )。在销售最好的时期,仅一周销售额达两亿日元。

就这样,转眼之间,一个穷汉就变成了大富翁!

( 1 )在文中括号里选择合适的选项。

A.不同凡响 B.痛不欲生 C.穷困潦倒 D.供不应求

( 2 )根据原文内容判断对错。

①田中正一因为有“神经性头痛”,国此被称为“怪人”。

②磁石能够治疗田中正一所有的头痛问题。

③田中正一模仿项链的样式做了磁疗带,推向市场。

( 3 )磁石治疗神经痛的原理是:________
( 4 )有人认为田中正一的成功完全是因为他幸运,对此,你认同吗?你认为他成功的原因是什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。

本课的三个片段分别用动作、外貌和神态描写,表现了人物的特点,塑造了生动鲜活的人物形象。请你恰当地使用这些描写方法,用一段话来描写一个人,表现出人物的特点。

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