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2021年沈阳市实验学校五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据课文《游园不值》内容填空
应怜屐齿印苍苔,______。
春色满园关不住,______。
二、 填空题(分值:20分)
指出下列句子所用的修辞手法

①与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。______

②见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。______

③我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?______

先把词语补充完整,再完成练习。
( 1 )①随________所________ ②翻________覆________

③绞尽________ ________ ④一本________ ________

⑤________ ________好意 ⑥________ ________自禁

( 2 )词语②包含一组近义词和一组反义词,请再写出两个这样的词语:________、________。
( 3 )请再写出两个像词语④那样,“一”字开头的四字词语:________、________。
( 4 )词语⑥中,“禁”的读音是________。

我是拼音小能手

______

______

______

______

______

______

身躯

气息

树根

湖边

转弯

集合

写出反义词。

精巧—______ 升起—______ 显露—______ 锋利—______

三、 连线题(分值:10分)
读一读,连一连。

莫道君行早 近山识鸟音 桅杆的 顺序

近水知鱼性 胜读十年书 轻蔑的 顶端

路遥知马力 更有早行人 出场的 眼神

读书须用意 日久见人心 得意扬扬地 离开

听君一席话 一字值千金 垂头丧气地 夸耀

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]先将翁卷的《乡村四月》补写完整,再按要求完成练习。

____________________________,子规声里雨如烟。

____________________________,才了蚕桑又插田。

( 1 )把诗句补充完整。
( 2 )请你发挥想象,描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。
( 3 )第四句中的“蚕桑”照应上面的“________”,“插田”照应上面的“________”,“才”和“又”两个字极富表现力,写出乡村四月________的气氛。
( 4 )这首诗表达了诗人________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读下文,回答问题

三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。

冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去,他知果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家,刘备就上前轻轻敲门,出来开门的童子告诉刘备,诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来,刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到青天。

诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”

( 1 )联系上下文,解释下列词语。

①茅塞顿开:________

②诚心诚意:________

( 2 )“就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可用一个成语来概括:________

( 3 )从哪些地方可以看出刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”?

( 4 )第三自然段的景物描写写出了什么?这样描写有什么作用?

( 5 )用自己的话说一说刘备三顾茅庐的起因、经过和结果。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文(40分)

生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情,领悟到做人的道理,体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“ 最珍贵”为题,写一篇记叙文。

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