2021年北京人大附中朝阳分校小学部五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

把下面诗句补充完整。
( 1 )无为在歧路，________。
( 2 )峨眉山月半轮秋，________。
( 3 )五岭________，乌蒙________。
( 4 )________，野渡无人舟自横。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

从括号里选择恰当的词语填在横线上。

①四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之______感到______。（亲切真切吃惊惊诧）

②宇宙间美的东西很多，花在其中占______的地位。（重要主要）

③我走在街上，抬头一看，又是______的窗口上都开满了鲜花。（家家户户千家万户）

④多么______的景色！多么______的民族！（奇特奇丽奇怪）

2、[查看原题]

看拼音写词语。

chā zuǐ

______

shuāi jiāo

______

jiè shào

______

fēn biàn

______

xīn jiāng

______

3、[查看原题]

看拼音，写词语。

mà zha	xiā nào	chéng rèn	dù jì	guǎi zhàng
______	______	______	______	______
chú tou	shú xi	sāng yè	bá hé	yīng huā
______	______	______	______	______

4、[查看原题]

造句。

①喜出望外——______

②毅力——______

③无论……也……______

④不但……而且……______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

连一连。

《草船借箭》施耐庵《西游记》

《猴王出世》罗贯中《红楼梦》

《景阳冈》曹雪芹《水浒传》

《红楼春趣》吴承恩《三国演义》

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读诗文，回答问题。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
( 1 )这首古诗的题目是________ ，是________ 代诗人________ 写的。 “促织 ”我们叫它________ 或________ 。

( 2 ) ________，每逢佳节倍思亲。这首诗选自________。

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

课外阅读。

__________________

苏丹出产的黑爪猫有一段荣耀史。三千多年前，埃及人远征苏丹，黑爪猫便随被俘的努比亚人安家在埃及。

那时，鼠害泛滥。人们的谷仓像磁铁吸引铁屑般地引来了无数老鼠。黑爪猫捕食老鼠后觉得味道颇佳，便弃鱼猎鼠了。它们捕鼠的高超技能使埃及行政官员们喜出望外，宣布了禁止杀猫的法令。从此，人们像神一样看待猫。在巴斯蒂，人们还为它树碑立传，雕刻了人头猫身像，名之为巴斯蒂女神。猫死后，男主人会剃去自己的眉毛以示哀悼，全家人头顶上都要撒上些猫骨灰，以寄托哀思。还有无数的猫被制成了木乃伊。

( 1 )写出与“喜出望外”意思相近的词语。

________ ________

( 2 )人们的谷仓像磁铁吸引铁屑般地引来了无数老鼠。(缩句)

________。

( 3 )这篇短文主要告诉我们_____ (多选)

A: 黑爪猫有一段荣耀史。
B: 黑爪猫原来喜欢吃鼠，后来弃鼠猎鱼了。
C: 对人类有益的动物，我们应该保护。
( 4 )给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考，获得生活的启示。你能读懂下面这两幅漫画吗？从中获得了什么启示？请任选其中一幅来写，注意先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。题目自拟。

没有了没有了

免责声明：本文（含所附图片）由热心网友 “殇▓总是形成了才知道痛” 上传发布，内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。

1、	【第1空】真切【第2空】吃惊【第3空】重要【第4空】家家户户【第5空】奇丽【第6空】奇特
2、	【第1空】插嘴【第2空】摔跤【第3空】介绍【第4空】分辩或分辨【第5空】新疆
3、	【第1空】蚂蚱【第2空】瞎闹【第3空】承认【第4空】妒忌【第5空】拐杖【第6空】锄头【第7空】熟悉【第8空】桑叶【第9空】拔河【第10空】樱花
4、	【第1空】小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票，真叫他喜出望外。【第2空】艰苦的生活环境锤炼了我坚韧不拔的毅力。【第3空】无论多么大的困难，也动摇不了我们的决心。【第4空】他不但自己学习好，而且还能帮助别人。