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2021年惠州市惠阳区秋长岭湖小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面的句子补充完整。
( 1 )________,功在千秋。
( 2 )栽树忙一天,________。
( 3 )人要文化,________。
二、 填空题(分值:20分)
读一读,用成语概括出画线部分的意思。

①他兴趣十分浓厚地问道:“喂,怎么回事?出了什么岔子吗?”______

②他一直很兴奋地说着话,好像在自己对自己说似的。______

把词语补充完整,再选择填空。
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

自________妙用 神机________算

一饮而________ 请勿自________

自言自________ 暝________蹲身

喜不________胜 抓耳________腮

( 2 )与“阴谋诡计”感情色彩相反的一个词语是________。
( 3 )当你做了这件事,心里非常高兴时,可以用上________这个词语。
( 4 )你对这道题不会做,心里很焦急而也没有的样子时,我们可以用________来形容。
( 5 )当我看到桌子上有一盒饮料,我拿起________。
读一读,给下划线的字选择正确的读音。
( 1 )在烟波浩渺 ________(miǎo mǎo)的海边,我们点起篝 ________(gòu gōu)火。听着海浪声,看着火光闪动,一种激动在心底萌 ________(méng míng)发。抬头望去,那澄 ________(dèng héng)澈 ________(chè cè)的月光是如此的温柔。
( 2 )那位耄 ________(māo mào)耋 ________(dié dé)老人,一个人住在乡下。夏天,他的小院儿充满绿色,各色花朵点缀 ________(zuì zhuì)其间,风光无疑是绝妙的。

按要求选四字词语。

手舞足蹈   敛声屏气   坐卧不安

心猿意马   蹦来蹦去   神采奕奕

①表示人物神态的:______ ______

②表示人物动作的:______ ______

③表示人物心理的:______ ______

三、 连线题(分值:10分)
连线词语巧搭配。

导致______ 合同

展开______ 垮塌

组装______ 讨论

签订______ 零件

统一的______ 世界

奇妙的______ 标准

飘逸的______ 问题

复杂的______ 秀发

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

清平乐·村居

(宋)辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媼?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

( 1 )这首词分上、下两阕,上阕写的是________。这首词中描写江南景色的句子是“________,________”,最能表现童趣的句子是“________,________”。
( 2 )这首词下阕写的是________。大儿子在________,二儿子在________,小儿子在________。一个“________”字使用最妙,它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

临死前的严监生

自此,严监生的病一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此纪念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!……你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

( 1 )联系上下文,理解词语。

①再不回头:________。

②一声不倒一声:________。

( 2 )用“________”画出严监生临死前的动作和神态。
( 3 )根据严监生临死前的动作和神态,说说他临死前会想些什么。
( 4 )严监生是我国古典________小说《________》中的一个人物。小说的作者是________,在这个片断中他通过________、________等描写方法,刻画了一个________的形象。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]发挥想象,写一写。

作者通过生动的描写,为我们描绘出一幅幅优美的画面,让我们仿佛身临其境,走进了荷兰牧场。

假如你是荷兰牧场上的一匹骏马,一枝郁金香,或一架风车,一个荷兰小朋友……请你也来写一写自己眼中的荷兰吧!

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