| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的句子填写完整。 ( 1 )稚子金盆脱晓冰,________。 ( 2 )________,客舍青青柳色新。 ( 3 )乡村四月闲人少,________。 ( 4 )________,焜黄华叶衰。 ( 5 )恻隐之心,________。 |
1、[查看原题] 下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的,把它选出来。 ①A清平乐(lè ) B牧童 (mù) C蓑衣(suō) D醉酒(zuì) ______ ②A笛弄晚风 (nòng) B牧童(mù tónɡ) C横野(hèng) D妩媚 (mèi) ______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 读课文《猴王出世》,解释句子中的加下划线词句。 海外有一国土,名曰傲来国。______ | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 我会填量词。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题
我想把小手 ___在桃树枝上。 ___着一串花苞, ___着万缕, 悠啊,悠 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫, ___在柳树根上。 ___进湿软的土地, 汲取甜美的营养, 长啊,长___ 长成一座绿色的蓬帐。 ( 1 )把下面五个字填到文中的横线上。伸 牵 安 接 带 ________在桃树枝上。________着一串花苞,________着万缕,悠啊,悠 ________在柳树根上。________进湿软的土地,汲取甜美的营养,长啊,长 ( 2 )把下面的短语补充完整。________的歌唱 ________的营养 ________的土地 ________的蓬帐 ( 3 )诗中“我”想把小手安在桃树上,把脚丫接着柳树上,表达了什么?( 4 )文中破折号的作用是________。 ( 5 )《我想》这首诗表达了________。 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。
小发明家马力 在三星小学,同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩,她的小发明故事真的很多呢! 温岭地处(chù chǔ)浙江东南沿海,一到夏季经常断电断水。马力就想:能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题?她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题,实施“风雨光环保一体建筑设计”计划,既能解决断电断水问题,又能节约能源。 几天后,一个美妙的构思就这样产生了!接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛(kē kè)求做到最好,光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人,她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。 你瞧,在小马力设计的节能屋顶上,安装了一只小型风力发电机,它能把风能转化为电能;屋顶上再安装一个太阳能接收器,利用太阳能来照明、煮饭、洗澡;还有一个屋顶储(chǔ zhǔ)水池,可以用雨水来冲抽水马桶。 屋顶节能,大人设计师们怎么就没有想到呢? ( 1 )给文中划线字选择正确的读音。地处________(chù chǔ) 苛________(kē kè)求 储________(chǔ zhǔ)水池 ( 2 )写出下列词语的近义词。想象——________ 发明——________ 考虑——________ ( 3 )因为________,使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。( 4 )马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的?用“________”在文中画出来。 六、 写作题(分值:30分)
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