语文360

当前:首页 > 语文试题 > 五年级 > 期末考试

2021年南京市雨花台区实验小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面的诗句填写完整。
( 1 )昼出耕田夜绩麻,________。
( 2 )________,忽作玻璃碎地声。
( 3 )牧童归去横牛背,________。
( 4 )百川东到海,________?少壮不努力,________!
二、 填空题(分值:20分)
课文《威尼斯的小艇》内容我知道。

威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点:

①长度______,“又窄又深”,有点像______。

②制作比较讲究,船头和船尾______,像______;

③行动______,仿佛田沟里的______。

④船内舒适自在,______。

“瞎”字按部首查字法应查______部,再查______画;按音序查字法,应查大写字母______,再查音节______。“瞎”字有三种解释:①丧失视觉;②没有根据地;③炮弹打出去不响。在本课中应取______。
加偏旁组字,再组词。

寿—______ ______ 马—______ ______ 族—______ ______

华—______ ______ 执—______ ______ 加—______ ______

在括号里填上恰当的量词。

一______电报
一______之缘 一______大字

一______枕巾
一______图画 一______战争

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

《草船借箭》 施耐庵 《西游记》

《猴王出世》 罗贯中 《红楼梦》

《景阳冈》 曹雪芹 《水浒传》

《红楼春趣》 吴承恩 《三国演义》

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

谢亭送别

[唐]许浑

劳歌①一曲解行舟,红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。

【注】:①劳歌:送别歌的代称。

( 1 )前两句和后两句描写的是否同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?
( 2 )诗的二、四句写景,其作用有什么不同?
( 3 )第二句的诗眼是哪个字?请作简要赏析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

(二)生命的养料

一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子,因为患脊髓灰质炎而留下了病腿和歩差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏戒玩耍,老师叫他______(回答
问答)问题时,他也总是低着头一言不发。

在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗,他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说:"你们栽的树苗长得最好,我就给谁买一件最喜欢的礼物。"小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身形,不知怎么地,前生出一种阴冷的想法:希望自己栽的那棵树早日死去。因此浇过一两次水后,再也没去搭理它。

几天后,小男孩再去看他种的那棵树时,惊奇地发现它不仅没有枯萎,而且还长出了几片新叶于,与兄妹们种的树相比,显得更娥绿、更生气。父亲兑现了他的______(直言 诺言),为小男孩买了一件他最喜欢的礼物,并对他说,从他栽树来看,他长大后一定能成为一名出色的植物学家。

从那以后,小男孩慢慢变得乐观向上起来。

一天晚上,小男孩躺在床上睡不着,看着窗外那明亮皎洁的月光,忽然担起生物老师曾说过的话:植物一般都在晚上生长。何不去看看自己种的那棵小树?当他轻手轻脚来到院子里时,却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时,一切他都明白了,原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树施肥!他返回房间,任凭泪水肆意地奔流……

几十年过去了,那病腿的小男孩______(虽然
既然)没有成为一名植物学家,但他却成为了美国总统,他的名字叫富兰克林•罗斯福。

爱是生命中最好的养料,哪怕只是一勺清水,它都能使生命之树茁壮______(成长 成功)。也许那树是那样的平凡,不显眼;也许那树是如此的瘦小,甚至还有点枯萎,但只要有这养料的滋养,它就能长得枝繁叶茂,甚至长成参天大树。

( 1 )选出括号里搭配恰当的词语。
( 2 )小男孩认为自己是世界上最不幸的孩子的原因是________
( 3 )父亲把树苗给孩子们,对他们的承诺是________;最后,________栽的树长得最好。
( 4 )父亲为什么要帮那个小男孩种树?
( 5 )文中的父亲是个怎样的父亲?
( 6 )结合生活实际,谈谈你对文章最后一段话的理解。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。

本课的三个片段分别用动作、外貌和神态描写,表现了人物的特点,塑造了生动鲜活的人物形象。请你恰当地使用这些描写方法,用一段话来描写一个人,表现出人物的特点。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “つ温存记忆” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1