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2021年灵宝市阳店镇实验小学五年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
回忆古诗词填空。 ( 1 )九曲黄河万里沙,________。 ( 2 )________,不是遮头是使风。 ( 3 )草 铺 ________,笛 弄 ________
诗中“铺”和“弄”用得妙吗?为什么?
________ |
二、 填空题(分值:20分)
这篇课文《草原》记叙了作者到内蒙古草原访问时的所见所闻,文章按事情发展顺序,描绘了______图、______图、______图,表现了草原的______美,______美和______美。
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看拼音,写词语。 cāo zòng zì rú | wén míng | wēi ní sī xiǎo tǐng | ______ | ______ | ______ |
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按要求归类。 精神饱满 丰富多彩 不计其数 栩栩如生 绫罗绸缎 丝绸之路 崇山峻岭 五彩缤纷 ①形容人物神态的:______ ②形容数量多的:______ ③形容山势特点的:______ |
比一比,再组词 梁______ 指______ 未______ 曰______ 惠______ 粱______ 诣______ 末______ 日______ 慧______ |
三、 连线题(分值:10分)
连一连。 盘古 稣 禹 河伯 女娲 精卫 沉香 填海 救母 补天 娶妇 开天 治水 
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。
谢亭送别
[唐]许浑
劳歌①一曲解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
【注】:①劳歌:送别歌的代称。
( 1 )前两句和后两句描写的是否同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?
( 2 )诗的二、四句写景,其作用有什么不同?
( 3 )第二句的诗眼是哪个字?请作简要赏析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。
树叶,我赞美你
树叶,我赞美你!
奉献。你将它作为生命的起点,又把它贯穿于整个生命历程中。你制造养料,让枝干粗壮,根系发达,花儿鲜艳,果实甜美;冬季到了,你为了让树木保持水分,安全过冬,甘愿牺牲自己,用生命换取树木生命的延续。你吸入的是废气,放出的是人与动物生存必需的氧气。在风沙、尘埃、噪音向人们袭来时,你们手挽手结成绿色屏障,带给世界以温馨宁静;在夏日炎炎灸烤大地时,你们肩并肩织成绿色伞盖,送给人们清凉。你的伟大蕴藏于平凡之中。
树叶,我赞美你!
花,果实、枝干、根虽都有奉献,但同你相比,花儿总有几分卖弄,比不上你朴实;果实虽好,却比不上你的牺牲精神;枝干有些桀骜不驯,比不上你的谦逊;树根难以跳出孤陋寡闻的小圈子,比不上你的豁达。
每当我看到你,就会想起那些为人民谋幸福舍身赴义的革命先烈,想起那些用热血保卫祖国的战士,想起那些勤劳、朴实、善良的母亲,想起那些在各条战线上为祖国“四化”大业忘我工作、无私奉献的人们。
树叶,我赞美你!
( 1 )这篇文章的优点是什么?
( 2 )文章是想赞美树叶还是想赞美人的精神?为什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]同学们,在生活中有许多幽默的事件都是因风趣的语言产生的。请你回想一下身边发生过的类似事件,把它写下来。
-----------------小学五年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】浪淘风簸自天涯。 ( 2 )【第1空】怪生无雨都张伞 ( 3 )【第1空】横野六七里 【第2空】晚风三四声。 【第3空】“铺”和“弄”用得妙:“铺”字把草的茂盛和草原给人的那种平缓、舒服的感觉表现出来了:“弄”字更显出了一种情趣,把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛戏的意味传达出来了
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】草原风光 【第2空】喜迎远客 【第3空】主客联欢 【第4空】风光 【第5空】人情 【第6空】民俗
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| 2、 | 【第1空】操纵自如 【第2空】闻名 【第3空】威尼斯小艇
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| 3、 | 【第1空】精神饱满,栩栩如生 【第2空】不计其数,丰富多彩 【第3空】五彩缤纷,崇山峻岭
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| 4、 | 【第1空】结梁子 【第2空】手指 【第3空】未及 【第4空】故曰 【第5空】优惠 【第6空】高粱 【第7空】造诣 【第8空】始末 【第9空】日子 【第10空】聪慧
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )不是同一时期的事情,中间有一段较长的时间间隔,酒醒之后,才识到朋友已经离开很远很远,倍感凄凉孤独。这样写强化了送别的愁情。
( 2 )第二句写红叶青山的美景,色彩艳丽,景色优美,更觉离别的难堪。以乐景写情,反衬了离愁别绪。第四句描写满天风雨,是烘托黯然神伤的离别之情。
( 3 )诗眼是“急”字,一个“急”字突出了舟行的迅疾,“急”字暗透出送行者“流水何太急”的心态,突出了诗人目送行舟穿行时的忧伤心境。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )文章借物喻人的手法,表达了对革命先烈的崇敬之情。
( 2 )文章想赞美人的精神,借树的奉献精神比喻为人民谋幸福而牺牲的革命先烈。

六、 写作题(分值:30分)答案
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