| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填空。 《我想》节选 我想把我自己______春天的______。 变______，______， 变______，______。 成为______和______， 更是我最大的愿望。 |
1、[查看原题] 选择划线字正确的读音 丧______服（sāng sàng） 刻薄______（bó báo） 阔佬______（láo lǎo） 蹩______脚（bié piè） 钞______票（chāo chǎo） 凝______结（níng nǐng） |
2、[查看原题] 找出句中的错别字并改正。 ①我们座在船舱里，皮垫子软软的像纱发一般。______ ②我们打开窗帘，望望茸立在两岸的古建筑。______ ③许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到绞外去呼吸新鲜的空气。______ ④水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇愰。______ |
3、[查看原题] 根据课文内容，在横线上填上合适的选项。 ( 1 )信息传递经历了这样几个阶段的发展：古代________传递信息，近代________传递信息，现代________传递信息，当代________传递信息。 A．依靠交通工具的邮政系统 B．依靠驿差长途跋涉 C．运用广播、电视和计算机网络 D．依靠电报、电话 ( 2 )在历史长河中李姓人才辈出。有春秋时期思想家________，战国时期水利专________，唐太宗________，大诗人________，宋代女词人________，明朝医药学家________，明末农民军领袖________，中国共产党创始人之一________…… |
4、[查看原题] 我会组词。 浆______ 尼______ 博______ 馅______ 奖______ 屁______ 傅______ 陷______ |
1、[查看原题] 在历史长河中“李”姓人才辈出，将下列人才与对应的时代连起来。 春秋末期思想家 李时珍 战国时期水利专家 李耳 唐代大诗人 李冰 北宋女词人 李白 明代医药学家 李清照 |
课外阅读
稚 子
（宋）杨万里
稚子①金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲②（zhēnɡ）.
敲成玉謦（qìnɡ）穿林响，
忽作玻璃碎地声。
[注释]①稚子：小孩子。 ②钲：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。
( 1 )根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。①稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
②敲成玉謦穿林响，忽作玻璃碎地声。
阅读课文《司马迁发愤写<史记>》片断，完成练习：
正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横（héng hèng）祸突然降临到他头上。原来司马迁因为替一位将军（辩护 辩论），得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此（一生 残生），但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重（zhòng chóng）又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。
( 1 )“悲愤交加”的意思。( 2 )找出括号里不恰当的读音、词语。飞来横（héng hèng）________ 祸
原来司马迁因为替一位将军（辩护 辩论）________
了此（一生 残生）________
重（zhòng chóng）________ 又摊开光洁平滑的竹简
