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2021年合肥市三十埠小学五年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
根据所学内容填空。 ( 1 )稚子金盆脱晓冰,________。 ( 2 )________,游子身上衣。临行密密缝,________。谁言寸草心,________。 |
二、 填空题(分值:20分)
按照课文的顺序,在括号里写上序号,再简要复述这个故事 ______周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。 ______诸葛亮如期交箭,周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。 ______周瑜妒忌诸葛亮的才干,用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。 ______诸葛亮利用草船向曹操借箭。 |
照样子,补充成语。 例:(洋洋)得意 ______有味 ______自喜 ______玉立 ______私语 ______不舍 ______不断 ______益善 ______动听 |
根据意思写词语 ①一次又一次,多次重复。文中指反反复复地看鱼。 ______ ②形容费尽心思。 ______ ③形容很规矩,很庄重。 ______ ④一声不吭,不说话。 ______ |
对号入座。 能耐 本事 ①刷子李教育徒弟要好好学______。 ②师傅的______是不会有假的。 居然 果然 竟然 ③干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,______一身黑衣黑裤,一 双黑布鞋。 ④每一面墙刷完,他搜索一遍,______连一个芝麻大小的粉点也没发现。 ⑤曹小三给他点烟时,______看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。 |
三、 连线题(分值:10分)
在历史长河中“李”姓人才辈出,将下列人才与对应的时代连起来。 春秋末期思想家 李时珍 战国时期水利专家 李耳 唐代大诗人 李冰 北宋女词人 李白 明代医药学家 李清照 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。
街
头
听不见马路上车辆喧闹,
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动,
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”
( 1 )这首诗写的是________的情景。
( 2 )孩子读的是《________》。
( 3 )第一句中“喧闹、声高”写出了________ 的外界环境,“听不见、哪管”写出了________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下列文段,回答文后问题。
码头上的人,全是硬碰硬。手艺人靠的是手,手上就必得有绝活。有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的,都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏,眼刁耳尖,褒贬分明。戏唱得好,下边叫好捧场,像见到皇上,不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫;可要是稀松平常,要哪没哪,戏唱砸了,下边一准起哄喝倒彩,弄不好茶碗扔上去,茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏,哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好,这一来也就练出不少能人来。各行各业,全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓,和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了,名字反没人知道。只有这一个绰号,在码头上响当当和当当响。
刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行,别的不干。他要是给您刷好一间屋子,屋里任嘛甭放,单坐着,就赛升天一般美。最叫人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。倘若没这本事,他不早饿成干儿了?
( 1 )在写刷子李之前,为什么先描绘天津码头的情况?
( 2 )“码头上的活法”是怎样的一种活法?用文中的句子来回答。这个句子在句式上有什么特点?
( 3 )作者怎样看待这天津码头的活法?
( 4 )刷子李有什么绝活?他的做法是不是有些故作姿态?
( 5 )你认为在当今社会,这种活法还能行得通吗?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。
本课的三个片段分别用动作、外貌和神态描写,表现了人物的特点,塑造了生动鲜活的人物形象。请你恰当地使用这些描写方法,用一段话来描写一个人,表现出人物的特点。
-----------------小学五年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】彩丝穿取当银钲 ( 2 )【第1空】慈母手中线 【第2空】意恐迟迟归 【第3空】报得三春晖
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】2 【第2空】4 【第3空】1 【第4空】3
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| 2、 | 【第1空】津津 【第2空】沾沾 【第3空】婷婷 【第4空】窃窃 【第5空】恋恋 【第6空】源源 【第7空】多多 【第8空】娓娓
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| 3、 | 【第1空】翻来覆去 【第2空】绞尽脑汁 【第3空】一本正经 【第4空】默不作声
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| 4、 | 【第1空】本事 【第2空】能耐 【第3空】果然 【第4空】居然 【第5空】竟然
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】小学生看书
( 2 )【第1空】水浒传
( 3 )【第1空】街头热闹喧哗
【第2空】人物精神的专注与集中

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )为人物预设一个极不寻常的背景。
( 2 )指的天津卫“码头”的生存规则,这是经过长期社会 选择而 形成的强者生存弱者淘汰、强者风光弱者受窘的规则。
“地地道道”强调的是这条规则所具有的广泛性、彻底性、毫无回旋的余地。
( 3 )有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。这是一个对仗工整的对偶句。作者把截然相反的两种人做了一番鲜明的对比。
( 4 )作者认为“这一来也就练就出不少能人来”,体现了作者对具有超凡技艺的“奇人”的赞叹和肯定。
( 5 )略

六、 写作题(分值:30分)答案
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