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2021年嫩江县黑宝山学校五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
根据课文内容填空。
( 1 )那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处________，轻轻流入云际。
( 2 )草铺横野六七里,________。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
( 3 )茅檐低小,溪上青青草。________，白发谁家翁媪。
( 4 )天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以________。
( 5 )路曼曼其修远兮，________ 。
二、 填空题(分值：20分)

课文传真（按课文《春光染绿我们双脚》内容填空）

寂寞多年的荒山，如今已 ______，当 风儿吹过的时候，便涌起______。

把下列句中加下划线的词语换成现代汉语中常用的词语。
( 1 )你如何不肯卖酒给我吃？________ ________
( 2 )但凡客人来我店中，吃了三碗没有不醉的。________
( 3 )岂不白白送了自家性命？________
( 4 )少说也走过了一二十遭。________
( 5 )店家给武松筛了慢慢一碗酒。________

填一填。

①箭在弦上----______②井底青蛙--------______​

加上一个偏旁组成新字，再组词。

俞______ ______ 曷______ ______ 殳______ ______

者______ ______ 昔______ ______ 少______ ______

三、 连线题(分值：10分)
将下面对应的内容用线连起来。

农村生活图 《村晚》 农村生活的忙碌和农村儿童的天真情趣

牧童晚归图 《稚子弄冰》 牧童放牧横坐牛背回家的悠闲生活

脱冰作戏图 《四时田园杂兴》（其三十一） 小儿寒天弄冰的趣味生活

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]课外阅读。

四时田园杂兴·春日

[宋]范成大

土膏①欲动雨频催，万草千花一饷②开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋③过墙来。

【注释】①土膏：指肥沃的土地。②一饷，片刻。饷，通“晌”。③鞭笋：细长的竹笋。

( 1 )这首诗的第一句中，“________”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。
( 2 )下列对诗歌的理解不正确的一项是（ ）。
A: “一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。
B: 诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。
C: 诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。
D: 诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。
( 3 )这首诗作者都描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？
五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]

读课文 《只拣儿童多处行》选段

从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

　　这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”。反过来也可以说：“游人不解春何在，早。”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。

( 1 )以下哪些成语是形容人多的。（　　）（多选题）


A: 不计其数
B: 人山人海
C: 座无虚席
( 2 )“路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。”此句用了（　）的修辞手法。


A: 拟人
B: 比喻
C: 夸张
( 3 )这段话的双引号表示（ ）　。


A: 具有特殊含义
B: 着重指出
C: 直接引用
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]作文。

题目：一个熟悉的人

要求：①运用学到的人物描写的方法，写出这个人某一方面的特点。②内容充实，语句通顺，字数不少于400字。

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