| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 千里送鹅毛--------______②骑驴看唱本--------______ |
1、[查看原题] 我能根据意思写词语。 ①好像没有那么回事似的。______ ②态度很镇静，不流露感情。______ ③没有一点损坏或残缺。______ ④形容对情况十分清楚，了解。______ |
2、[查看原题] 选择恰当的拟声词填空。 叮叮当当 哗哗 噼噼啪啪 叽叽 锨镐______，凑响了植树歌谣。 松鼠有了美丽的家园，快活得______直叫。 溪水______流淌，滋润着棵棵树苗。 雨水______地打在房顶上，溅起朵朵水花。 |
3、[查看原题] 谈谈你对下列词语的理解。 ①境界： ______。 ②洒脱： ______。 ③迂回： ______。 ④拘束： ______。 |
4、[查看原题] 选出划线字错误的读音。 吓唬______（A．hǔ B．hu） 允诺______（A．yǔn B．rǔn） 支援______（A．yuán B．huán） |
1、[查看原题] “石猴”后来又有了很多称谓，请连连线。 美猴王 花果山上 孙悟空 大闹蟠桃会期间 齐天大圣 西天取经路上 弼马温 发现水帘洞后 |
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
( 1 )下面对诗句朗读节奏的划分，正确的一项是（ ）。尽 作者对南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨
望 受压迫之苦和无限的辛酸
又 遗民对南宋军队收复失地的企盼
( 4 )下面与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是（ ）。课内阅读
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么_________，天空是那么_________，使我总想高歌一曲，表示我满心的________。在天底下，_________，而并不_________。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么[柔软 柔美]，就像只用绿色渲染，不用墨线[勾勒 勾画]的中国画那样，到处_________，轻轻流入云际。这种境界既使人惊叹 又叫人舒服 既愿久立四望 又想坐下低吟一首奇丽的小诗 在这境界里，连骏马和大牛都有时候_________，好像________。
( 1 )这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么________ ，天空是那么________ ，使我总想高歌一曲，表示我满心的________ 。在天底下，________ ，而并不________ 。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么[柔软 柔美]，就像只用绿色渲染，不用墨线[勾勒 勾画]的中国画那样，到处________ ，轻轻流入云际。这种境界既使人惊叹 又叫人舒服 既愿久立四望 又想坐下低吟一首奇丽的小诗 在这境界里，连骏马和大牛都有时候________ ，好像________ 。( 2 )结合语境，选择恰当的词语，写在横线上。[柔软 柔美]________
[勾勒 勾画]________
( 3 )“一碧千里”描写了________ ，“翠色欲流”描写了________ 。读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？
