| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的句子改成陈述句。 你还算是个党员吗？ ______。 |
2、[查看原题] 判断下面几个句子分别是什么类型的句子。 A陈述句 B疑问句 C感叹句 D 反问句 E 设问句 F祈使句 ①八年来您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖!______ ②怎么?心里难过，唱不出来?______ ③当时有很多同志，感动得流下眼泪。______ ④难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不，永远不会。______ ⑤快回家休息吧!______ ⑥这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?______ |
3、[查看原题] 给下列多音字组词。 脉：mò______ mài______ 间：jiān______ jiàn______ 铺：pù______ pū______ 壳：ké______ qiào______ |
4、[查看原题] 在下面句子中填上恰当的关联词。 ______获取更多的知识，更多的信息，______必须读大量的书，______我们还要学会略读。 |
课外阅读。
别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。
( 1 )“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？( 2 )诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？阅读课文《司马迁发愤写<史记>》片断，完成练习。
司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想（ ）（ ）人总是要死的（ ）有的重于泰山（ ）有的轻于鸿毛（ ）我如果就这样死了（ ）不是比鸿毛还轻吗（ ）我一定要活下去（ ）我一定要写完这部史书（ ）（ ）想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
( 1 )在文中的括号里加上标点符号。( 2 )“悲愤交加”的意思是________，司马迁“悲愤交加”的结果是 ________ 。( 3 )用一个成语来概括文中下划线的内容。( 4 )从文中找出两组反义词写下来。( 5 )文中最能体现司马迁的人生价值的一句话是________( 6 )“我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”这句话表达了司马迁（ ）A: 不怕牺牲。一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑
貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。请选择一个让你印象深刻的人，运用课文中一些写人的方法，写出他（她）某一方面的特点。内容要具体，语句要通顺，不要写错别字。题目自拟。字数不少于400字。
