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2021年合肥第六小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①司马昭之心——______②留得青山在——______

二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语。



zào yì

jiā qín

nǐnɡ luó sī

bó ruò

______

______

______

______


给多音字选择合适的读音。
( 1 )海水哗________哗地涌上岸滩,水中海豚精彩的表演引来一片哗________笑。(①huā ②huá)
( 2 )牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲________的小路上走着,曲________调时而高昂,时而低沉,传遍乡村的原野。(①qǔ ②qū)
( 3 )一只________老牛在上坡上只________管独自吃草,小牛跑到很远的地方去它也不知道。(①zhī ②zhǐ)
( 4 )蒙蒙的细雨夹________杂零零星星的雪片飘落下来,寒风中的李晓军只穿着一件夹________衣,冻得瑟瑟发抖。(①jiá ②jiā)

将错别字标记出来,然后改正在后面的括号里。

伸头宿颈______ 脾惫______ 劈暑______

抓耳绕腮______ 迸烈______ 天造地社______

写出下列词语的近义词。

梦想______ 奖励______ 洁净 ______ 艰巨______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

诸葛亮 《红楼梦》 三顾茅庐

武 松 《西游记》 鲁智深倒拔垂杨柳

齐天大圣 《三国演义》 刘姥姥进大观园

林黛玉 《水浒传》 三打白骨精

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

四时田园杂兴(其三十一)

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻,

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,

也傍桑阴学种瓜。

( 1 )这首诗描写了乡村中的农人________、________,以及儿童学着大人的样子________的情景,展现了农忙时热烈的劳动场面。
( 2 )对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是( )。
A: 天真
B: 勤劳
C: 顽皮
D: 可爱
( 3 )这首诗表达了诗人怎样的感情?( )(多选)
A: 表达了对劳动人民的敬重之情。
B: 表达了对劳动人民的同情。
C: 表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
D: 表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
( 4 )下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面?用几句话写一写。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

家乡的小河

①在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

②小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;小河又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光舞蹈,舞姿优美得就像天空中飘扬的七彩绸。

③小河的早晨是迷人的。绚而的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白,的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

④太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着自己火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

⑤夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,倒映在水中的两岸成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

⑥小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般,躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着她照镜子。这时,寒风肆意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸(×ī)窸窣(su)窣的声响。远处偶尔传来几声汪汪的狗叫、声,此时的小河更静、更清。

⑦家乡的小河啊,你真美!

( 1 )联系上下文,给下面词语中的加下划线的字选择正确的解释,将序号填在括号里。

轻掩 ①遮盖;②关;③乘人不备。 (________)

凝固 ①结实,牢固;②坚硬;③坚决地;④本来。 (________)

( 2 )本文第③一⑥段是按照什么顺序记叙的?请说明理由。
( 3 )认真读第②段,找出描写小河静态的部分________;找出描写小河动态的部分________。这样动静结合的描写,让我感受到________。
( 4 )用自己的话写一写第③段描写了怎样的情景,在表达上有怎样的特点。
( 5 )为什么作者把夕阳西下时小河中倒映的树影比作醉汉?“站定”又是什么意思?
( 6 )文中多处用了________和________的修辞手法,哪句话让你印象深刻?请写下来并说明理由________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]发挥想象,写一写。

作者通过生动的描写,为我们描绘出一幅幅优美的画面,让我们仿佛身临其境,走进了荷兰牧场。

假如你是荷兰牧场上的一匹骏马,一枝郁金香,或一架风车,一个荷兰小朋友……请你也来写一写自己眼中的荷兰吧!

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